《质量和密度》复习1.doc

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1、《质量和密度》复习课（第一课时）授课时间：3.10课时：1课时主备人：陈海燕使用人：学习目标1.知道物质是由分子和原子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。2.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。3.初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。4.通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。学习重点：1、会测量固体和液体的质量。2、通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密

2、度有关的物理现象。学习难点：通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。定义:_______________________,它与_______、_______、_______无关.一、知识梳理单位:_________;1g/cm3=_______kg/m3密度步骤:放:调:称:注意事项:1.不要超过_______;2.用_______取放砝码;3.__________和___________的物体不能直接放在托盘上.定义:________________

3、_____________________.应用:1.求质量;2.求体积;3.鉴别物质;4.判断实心,空心等.原理:__________主要器材:_______、_______单位:_____、_____、_____、_____质量原理:左边物体的质量等于右边物体的质量测量:______质量和密度使用:公式:__________测量:测量固体密度的步骤:1.用天平测出固体的质量m2.3.4.密度表达式为:ρ=测量液体密度的步骤:1.2.把液体倒入量筒一部分,记下体积V3.4.密度表达式为:ρ=二、基础过关

4、训练题1．___________________ 叫质量，它的大小不随物体的      、      、     及其       的改变而改变，质量通常用字母______表示，国际上通用的单位是______，符号为______，比它大的单位有______，符号______，换算关系：________________；比它小的单位有______，符号分别为______，换算关系分别为：_____________________。物理实验时测量质量一般用         ，日常生活中            

5、  等都是测量质量的工具。2．天平调节分为两步：第一，______________________；第二，__________________，测量时，把物体放在______盘，砝码放在______盘，加减砝码的顺序为____________，若加减砝码不能使天平平衡，则必须____________直到天平平衡。由此看来，在使用天平时，总共有______次平衡。 m/gV/cm3(m/v)/(g·cm3)铁块17.910 铁块215.820 松木块1510 松木块21020 3．上表是某老师在课堂上做演示

6、实验所测的部分数据，请完成表格。并分析表格中数据总结其中规律：①通过分析比较______和______，得出____________：②通过分析比____________，得出。4．______________________________叫密度，其数学表达式为            ，在国际单位制中密度的主单位是           ，常用单位是         ，它们的换算关系是                 。5．密度是物质的一种    ，一般而言，同种物质密度      ，不同种物质密度一般 

7、     。物质的密度与物体的       、      等均无关，所以不能说物质的密度与它的      成正比，与它的      成反比。6．水的密度是          kg/m3，它表示的物理意义是                                                 。7．量筒读数时，视线要__________________，它上面的单位为______，也称______，它的分度值为____________.8．简述测盐水密度的方法___________________

8、_________________________       。