（冀教版）二年级数学上册教学反思 认识除法 3.doc

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1、（冀教版）二年级数学上册教学反思认识除法3教学反思本课的教学重点是：学生通过平均分的活动积累了一-定的感性经验后，再从平均分的活动屮抽象出除法算式，并让学生经历这一•抽象过程，从屮体会并初步理解除法的含义。它既是用乘法口诀求商的基础，也是以后解决除法实际问题的主要基础，因此我在讲授时注意以下几点：1•通过认真观察幻灯片和图画，要让学生经历“实际问题——平均分的活动（实物操作或表象操作）——除法算式”这一抽象过程，从而体会除法的实际含义，初步理解把一些物体“每几个一份地分”或“平均分成几份”，都可以用除法计算，再介绍除号、除法算式的

2、写法和读法。虽然学生能正确地列出算式，但有相当部分的学生不理解其含义。2•在练习的过程屮，耍先让学生观察情境图并提出问题，再引导学生自己想办法解决问题。我多次给学主积级的情感支持，让学牛体验到掌握一种新方法的快zho3•充分利用学生已学的知识，鼓励学生进行使用除法的活动和生动有趣、形式多样的强化练习。4•运用所学的有关除法知识去解决日常生活屮的实际问题，加深理解和巩固除法知识，培养了学生学习数学的动力和兴趣味。5•要充分了解和照顾学习有困难的同学，有针对性地强化练习，以利以后的学习，为今后理一•步学习有关除法知识打下坚实的基础。