中学体育课外活动的意义.doc

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1、中学体育课外活动的意义西华县李大庄乡二中张海涛一，现在课外体育活动开展存在的问题1•课外体育活动是为了应付上级的检查。学校在应试教育的压力下，在社会、家长以升学为中心的思想指引下，学校重智轻体的观念很难改变。在实施素质教育的形势下，虽然从表面上看每周都在开展课外体育活动，满操场都是活动的学生，但从实际情况来看，效果并不理想。学校在不少情况下都是为了应付检查，作给领导看的，片面抓升学率，一切围绕“中考”和“高考”转的情况依然存在。2•课外体育活动的时间得不到保障。现在学生的学习负担重，各科作业太多，需要在课外体育活动时间来完成作业，有的甚至做作业做到晚上十二点，影响了学生第二天早锻炼。3•课

2、外体育活动场地有限，器材少。现在许多学校学生人数较多,体育活动场地少，器材严重不足。甚至有的学校以安全隐患为由把原有的室外单杠、双杠、肋木、平梯、跷跷板等学生喜欢的体育设施拆掉。其它体育器材没有专职的教师管理，学生进行课外体育活动的器材如篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、锂子等都是学生自带，学校没有提供必要的体育器材。4•课外体育活动项目单一。有些学校开展课外体育活动没有统一管理，没有体育教师指导，都是以班主任安排一些简单的体育锻炼如跑步、做操等。谈不上丰富多彩，制约了学生参加体育活动的积极性。5•课外活动，只求安全。在体育运动屮，“安全第一”不可少,但学校体育也不能为了安全而不搞运

3、动。因为体育活动过程，是以身体活动为主的学习过程，在运动过程中，稍有不当就易发生伤害事故。目前很多学校领导和教师为了避免伤害事故，采取了一些消极预防方法，对体操、田径等危险性较大项目，不想开展。学生活动内容相应减少，学生的运动激情相对减退。二、课外体育活动的内容二，课外活动的意义课外活动以其活动范围广泛、活动内容丰富、活动方式灵活的特色，在全面促进青少年在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼发展中起着特殊的作用。1•扩大视野，增长见识，发展智力。处于正在成长和发展阶段的青少年儿童在课外、校外活动中，由于不受教学和教材的限制，可以根据自己的兴趣爱好广泛阅读各种课外读物，听广播、录音，观看录像、电

4、影，参加各种科技文化体育活动，广泛接触社会和口然界的各种事物，大量吸收来自各方面的新鲜信息。不仅能扩宽已学知识的广度和深度，而且又能扩大视野，增长知识。同时，在解决问题时，能激发学生学习新知识的兴趣和欲望。2.发挥创造性，锻炼各种能力。在活动中，学生自己发现问题、分析问题、探索解决问题的思路和方法，这就培养和锻炼了学生的口学能力、动手能力、独立工作能力、创造性运用知识解决问题的能力和实际工作能力。另外，学生的各种兴趣爱好能在课外、校外活动中得以逐渐形成，并发展成各种特长。3•适应学生多种需要，愉悦身心，增进健康。青少年儿童有着多种多样的精神需要，学习求知的需要只是他们精神需要的一部分,此外

5、他们还有社交的需要，独立自由活动的需要，从事创造活动的需要,对美的追求和享受的需要，娱乐的需要，等等。开展丰富多彩、生活活泼、健康有益的课外、校外活动，有益于青少年儿童的精神生活，可以培养他们良好的思想品德，训练社会交往能力，有利于他们个性的形成和培养，并防止他们走上歧途，促进身心的健康发展。4•陶冶情操，培养思想品德。课外、校外活动以其灵活多样、寓教于乐的形象化的教育特点,对陶冶学生道德情操、形成思想道德起着十分重要的作用。由于课外、校外活动把思想品徳教育寓于生活活泼的活动之中，学生往往能从中受到潜移默化的熏陶，提高道德分析辨别能力，磨练道德意志，养成良好的道德行为习惯。5.是培养全面发

6、展人才的不可或缺的途径，可以发展受教育者的体力、审美能力、劳动能力。6•使教育者能从中及早地发现人才，促进人才的早期培养。7•是使受教育者善于利用闲暇时间的一种有效方式。&是培养良好公民的一种手段。课外体育活动在学校教育中和学校体育中占有一定的地位。首先，它是学校教育的一个组成部分。学生在学校里接受教育，不仅要上课，而且还要通过参加各种有益身心发展的课外活动，例如文艺活动、科技活动、体育活动等。从广义讲，这些课外活动也属于教育范畴。各种课外活动配合各种教学活动，构成完整的学校教育体系，都是实现教育目标所需要的。其次，课外体育活动是学校体育的重要组成部分是实现学校体育目的任务的重要途径。体育

7、课教学由于课时数有限，必须与课外体育活动互相配合，形成学校体育的完整体系，才能完成学校体育的目的任务。所以，没有课外体育活动的学校体育是不完整的。中学体育课外活动的意义西华县李大庄乡二中张海涛