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时间：2020-04-25
《《数的产生和十进制计数法》教学课件1[1].ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片千万片，飞入芦花皆不见。数的产生和十进制计数法教学目标1．了解数的产生。2．初步认识自然数。3．认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。用实物记数结绳记数刻道记数这样太不方便了。ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨ巴比伦数字:中国数字:罗马数字:古代各国都有自己的记数符号，你们对此有什么想法？表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，···都是自然数。一个物体也没有
2、，用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。我国现有人口：1339724852人生活中还有更大的数，需要用数级更多的数位表读写。数位数级计数单位1339724852个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位…个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿…个级万级亿级…每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
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