浅析建筑工程管理应该注意的几个问题.doc

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1、浅析建筑工程管理应该注意的几个问题摘耍：木文从施工角度対建筑工程施工的质量管理和安全管理问题进行了探讨，强调建筑施工屮管理的质量和安全并重，以此保障施工企业的经济与社会效益。关键词：施工企业；工程质量；质量管理；存在问题；监管措施中图分类号：TU7文献标识码：A文章编号：1673-8500(2013)04-0054-01一、队伍团结的问题由于新的项冃部很可能是重组而成的，所以，组成新项冃部的新老领导班子的磨合问题、新老队伍成员相互配合的问题、队伍成员对新的领导的习惯的接受问题等，这些因数严重地影响到了队伍的I才I结，以致严重的影响到工

2、程的进展。关于团结问题也就是说企业领导要做到与企业员工同心同德，劲往一处使，心往一处想，不惧怕任何困难，干好整个工程过程中的工作。这当中也包括问题，所以一个领导自身的素质在这其中起了很大的作用。企业领导心胸开阔、德高望重、才华出众，办事严格，应用人才能够不拘一格，在创建队伍时才能迅速的建立起一支，来之能战，战之能胜的队伍。现代企业领导必须具有以下几方面的能力素质，一是筹划和决断能力。具有战略头脑，善于深谋远虑,运筹全局;分析归纳能力、逻辑判断与直觉判断能力。遇事点子多，处理问题善于决断，善于排除干扰,控制全局。二是组织交往能力。善于把

3、人、财、物组织起來，精于运用组织的力量，形成默契、步调一致的集体行动能统筹兼顾国家、集体和个人的利益。三是人际交往能力。善于同他人交往，能理解人、关心人、善于倾听他人的意见。习惯于设身处地的替他人着想，不把自己的意见强加与人。二、劳动者的积极性问题此问题固然也包括：(1)±下一心，团结一致。问题出在上面想按照计划在紧张的准备工作，下面的劳动者却自由散漫积极性怎么也提不起来。(2)赏罚分明。参照国家规范和木企业内部的施工水平和管理水平，在规定废、次品出现范围内，以计件或以工作量为衡量标准，真正做到多得，刺激劳动者的积极性。(3)“把政委

4、建立在连队上”。现在企业单位中书记的作用已经放在了末流的作用±To企业中“唯劳是举”(项冃经理、技术员、劳动者)，而不重视书记的作用。书记仅仅是管理入党一事的专职员了。应当重新拾起书记的作用，由书记牵头，宣传爱国、爱企业、爱科学的思想，鼓励全体员工为企业发展献计献策，促进技术人员为推动技术进步、工艺创新作出贡献。(4)引进竞争体制，单位可以引进些外聘人员，制定相应的企业制度，不在保证本企业员工工作岗位的长期稳定性，外聘人员工作业绩可以纳入竞争企业岗位的考核条件。三、施工过程中工程进度的问题此问题是长期困扰施工企业的一个问题。企业中长遇

5、到这样一种情况，施工工期严重拖后，或者偶尔有一部分单位能按期完工。但工程进度仍由工程部、管理部按部就班的拟订。计划做得非常死板。严重以内感想整体效率。针对此问题，笔者认为应该实行“互动式管理”为目标的管理方法。所谓“互动式管理”，笔者认为，管理人员和工作队长以一种相互影响的方式，寻求最佳方按的一种管理方式。其具体执行方式为，由总工带领技术人员深入工程现场，经过阶段性的观察、摸索，科学的制定出适用于本工程的新工序和新的工艺流程；由班组长制定出某单向工程的进度计划（由于班组长出身于工人当中，与工人有天然的联系的优势，加之他们有长期的现场经

6、验）。以上两向工作完成以后，由项目经理牵头，带领技术人员、管理人员、各个班组长，对次两项进度计划进行分析、探讨，拟订出合理的进度计划。再随后的工作中，依据情况不断的调整进度计划，从而把死的计划做活，提高工程效益。四、材料管理及库房管理的问题上面说过，现代建筑企业项冃部人员的重组是非常频繁的。这样自然的就引起了一些混乱，又由于建筑材料的大行性和分布的广泛性，给材料管理带来了困难。一些人就回浑水摸鱼，其结果，材料丢失严重，给单位造成了巨大的损失。针对此问题的解决，套用兵法中的一句话“预先扬兵,必先明赏罚”；首先，企业应当制定与企业相适应的

7、企业制度，作到有“功”必赏，有“罪”必罚。对工程材料的领取应做到依据工程进度作出用料计划单据，严格按照领料制度，一一由班组长领料，库房管理人员作好签单工作。阶段工程完工后，由工程部协同管理部，在工程规范范围内（允许有一部分消耗）对其用料做出审核。对于工具类物品，应签认领用工具的单据，在规定时间内，收冋工具，防止遗失工具或长时间在外由其他原因损坏工具。对库房管理作出成绩的予以相应的奖励，管理混乱造成损失的予以重罚，对奖罚问题里以信，此问题将得到最终解决。五、“天时、地利、人和”的问题这里的天时指的是，工程所在地的年降雨量、年季风期的长短

8、、年冰冻期等的情况。地利是指工程所在地的地质、地形、交通及离水源的远近等情况。人和,一方而抬的是与当地政府及公安机关建立起良好的关系,使得当地机关能对此项工程给予支持。另一方面指与业主监理建立起友好的关系，长与他们沟通，