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时间:2020-04-05
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1、浅析小学生考场作文获得高分的技巧与方法考场作文与平时作文有着很大的不同,主耍是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的,而考场作文的阅卷教师也是极为紧张的(时间紧张)。因此,考场满分作文有着与平时作文不一样的写作要求,笔者多次参与固始县小学升初中的作文阅卷工作,从大量获得高分的作文中,发现了一个不争的事实:即这些被评为高分或满分的考场作文,无论是在审题、选材上,还是开头与结尾处,都有着大体相同或一致的某些特点,从不同的侧面向我们展示了考场作文夺取高分的技巧与方法。为了便于大家学习借鉴,下面我结合有关考场高分习作进行具
2、体分析阐释:一、仔细审题,明确要求,抓住题眼由于考场时间较为紧张,有些学生往往草草地看一眼作文题目就自以为是,匆匆动笔,这是考场作文的大忌。小学毕业考试作文的命题都是由命题者反复推敲、字斟句酌才拟定的,每个字都有它的作用,切不可粗枝大叶,造成“一招不慎,满盘皆输”的惨局。怎样才能正确审题呢?首先,要学会対题目进行分析。分析是审题活动中最常用的一种技法,这种方法要求对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互Z间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析、然后综合起来,从总体上把握文章的题目。如“那是一次成功的尝试”这个题冃告诉我们作文要写的是
3、一次曾经“尝试”过的事,而且这次尝试是成功的,“那”与“这”是相对的,它表明这次成功的尝试不是发生于此时此地,而是发生在较远的时间或别的地方。以这个题目作文,无论忽略哪一个词都容易造成偏题,所以必须正确理解题目中的每一个字、词的含义。这样,题目才能审清楚。其次,要明确题目的限制。就是对作文题冃提出“不应该那样写”,从反面加以限制。以《生活在温暖的班集体里》为例,如果从反面加以限制,可以提出三个问题:(1)不是写家庭里、社会上发生的事;(2)不是写别人的生活;(3)不能只写所见所闻。这样从反面一限制,我们对题意的理解就深刻多了。再次
4、,要看清题外的要求。有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求,如“把事情经过写具体”“展开合理的想象”“字数在400宁左右迹工整,格式正确”等。这类题外要求可以概括成两个方曲,一是对作者选材,写作思路作出提示;二是对作文的篇幅,行款格式,字迹等作一些具体规定,作者作文时必须遵守。二、紧扣题目,围绕中心选材人们常说,中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉。在审题并确定中心之后,能否过好选材关,就成为作文成败的关键。一般来说,选材时,一要看题目的要求;二要看屮心的需要;三要看材料是否真实;四要看材料是否熟悉;五要看材料是否新颖
5、。同时还耍做到宽打算,细挑选。所谓“宽打算”,就是要按题目的要求打开思路,从各种角度想一想,尽量多找一些材料,以便从中择优选用。比如《生活在温暖的班集体里》,就可先理解“班集体”这个词所指的范I韦I,然后再想想:除去课上、课下的事,校外的事算不算班里的事?这样一摆思路就宽了,可供选择的材料就多To所谓“细挑选”,就是在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来。再如《生活在温暖的班集体里》这篇文章,在有那么多可供选择材料的情况下,小作者为何偏偏只选择了一件发生在自己身上的事来写?其原因就在于这个材料不仅十分典型,而且他非常熟悉
6、、感受也最为深刻。三、行文要扣题,开头结尾要写好所谓扣题,就是紧紧地围绕题目来做文章。除了内容要紧扣题目外,在行文中必须做到:开头要破题,中间要顺题,结尾要点题。也就是说,开头要结合题冃导入,中间要顺应题冃展开,结尾要呼应开头点题。由于时间关系,阅卷教师对文章不能作细细揣摩,反复推敲,我们只有把要表达的主旨,锤炼成简明的精彩句子,放在文章的显要处,以便阅卷教师迅速了解,避免造成评分的误差。如《生活在温暖的班集体里》一文中开头、中间和结尾部分的显耍之处写道:“生活在集体中间是幸福的”“全身仿佛被暖烘烘的火炉烘烤肴”“深深地感到了集体
7、的温暖”“从心底深深地感到生活在集体的温暖和幸福”等。这样,就给人以紧扣文题、主旨突出之感。要想写出考场满分作文,仅仅做到行文扣题是不够的,还必须要有一个语句优美亮丽、引人入胜的开头,达到古人所说的“开卷之初,当以奇句夺日,使之不敢弃去”的效果。开头一段一定要细心经营,锤炼词句,获取阅卷教师的好感。如《那是一次成功的尝试》的开头“嘿!朋友,你把耳朵侧过来,我要告诉你一次成功的尝试:经过我的努力,我的纸版画上墙了,被教师贴到教室的画展专栏里了。”小作者以生动而略带幽默的语句,一下子就抓住了读者。但由于种种原因,有些学生作文来不及刹尾
8、,或者用一句话硬断,或者点上省略号,或者干脆空在那里。不论哪种情况,都会被视为未完篇处理。阅卷教师衡量一篇文章的好坏,首先就是耍看整体,所以,考生交给教师的作文无论如何也应该是一篇完整的作文,而不是一篇无尾文。结尾的总要求是:呼应、升华。如《生活在
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