家长如何培养孩子.doc

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1、家长如何培养孩子自觉、自主学习能力(69)(2010-01-1017:48:28)转载▼标签：新课改学生自觉自主学习家长指导手心空间杨章伟分类：壹。高屮全程指导文/杨章伟严格执行新的作息时间，学生在家早晚自习已一周有余，如何利用和管理课余生活，就成长学生、家长和学校的课题。但不断接到学生电话或书面中请，要求到校上早晚自习。他们突然发现很多问题：1、家里无学习环境，至少缺少在校的那种感觉；2、不能自主或自觉学习，特别是时间安排不合理；3＞精力无法长时间集屮，容易受到其它因素干扰；4、学习屮遇到的困

2、难不能及吋解决；5、总有被父母监视的感觉，特别是在应该学习而没有学习的吋间。6、父母太忙或者对课改的理解不到位产生了认识的偏差，而形成新的对立情绪。如何配合学校的正而教育，提高学生学习的自主性和自觉性，就成为我们每一位家长必须引以注意并加以探索仍至解决的一项重要任务。1、定Fl标要循序渐进，量力而行，不可操之过急。家长过高地给孩子提出各种要求，过分地强迫孩子学习，占用了孩子的娱乐吋间，使得孩子对学习产生厌烦情绪，总想玩。应多与孩子交流，尝试着成为孩子的朋友，看到孩子在改变自身存在的不足方而的积极

3、变化。同时对孩子改正不足不可一•曝十寒，立竿见影,要允许孩子身上“毛病”的反弹。2、培养孩子自我管理的学习习惯。孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，计划的制定正是纠正的最佳方式。通常是主动和孩子商量，--份有效的计划也就做好了。还要要着重抓好以下几个环节：一是抓好督促检查。二是开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。三是做好总结。最好一星期进行一次总结，可以因孩子执行计划吋表现的好坏，以奖励的方式满足他的一些需要，以激励他执行下一星期计划的自觉性和主动性。3、要让孩子能够自己选择学习的方式。要

4、自觉就必须自主，没有自主的自觉是不能长久的。因此，在孩子的学习方式上家长应给予其充分的自主权，让孩子在一种适应他自身喜好的、轻松愉快的环境屮去学习。在孩子的学习过程屮，只提出总体的要求，具体的细节让孩子口己去把握，更能激发孩子的学习口觉性,增强学习的效果。让孩子自己选择学习的方式，学习就会成为一件快乐的事情。4、与孩子进行必要正常的交流。和善的交流可以拉近与孩子间的距离，可以了解孩子的内心。同时可以通过与孩子间的交流，把一•些只有在孩子出错时才“教训”的道理自然而在地灌输给孩子o把对孩子的评价在

5、日常谈话屮然地表露岀来，既不会让孩子感到你是在专门“有意表扬”他，同吋还可以让孩子了解你的观点和看法，增强自我信心。与孩子谈话除了学习丄的交流，还应有思想上的交流。通过平等和善的对话，要让家长成为孩子的朋友，不是让家长成为孩子的领导。这样孩子就会得到一种人格上的尊重，对于强化自律意识是有好处的。5、父母要以身作则，给孩子树立一•个良好的榜样，营造一个良好的家庭氛囤。要孩子不看口己喜欢的节H、不玩自己喜欢的游戏是很难的，强迫不是好办法。一个家庭屮父母如果成天自己坐在电视机前或是电脑前玩，而大声地呵

6、斥孩子去看书，这其实是很难有什么说服力的，孩子从心里是不“不服气”的。因此H常在家庭生活屮，营造一个良好的家庭氛围对孩子养成自觉学习的良好习惯有着重要的示范引导效应。6、父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的学习。大人通常情况下总认为学习只是孩子们的事，其实做家长的也要学习如何做家长。可主动上网找一些教育孩子的论坛或有关知识看看，进行这方面的学习。同时与其他家长Z间的交流也是一种互相的学习，把每家庭教育孩子的得与失拿出来交流一下，可以避免很多弯路，收获更多喜悦。7、做好与学校教师间

7、的经常性沟通联系。经常与孩子的教师取得联系，了解孩子在校的表现，可以从教师的角度更全面地了解自己孩子的基本状况。这样一方面可以结合自己的实际对孩子作出一个更全面准确的评估和判断，同时也可以及时发现问题，釆取有的放矢的方法有效地帮助孩子予以克服。此外经常与教帅取得联系，还可以及时了解孩子课程的进展情况，便于及吋督促孩子按进度进行巩固复习。8、尊重孩子，赏识孩子。著名的“赏识教育法”提出“好孩子是夸出来的”这一观点已成为当代教育学上一个被普遍认同的观点。一味指责孩子身上的缺点和不足，这种指责式教育对

8、孩子改变身上的坏“毛病”收效并不大，有时甚至会让孩子产生逆反心理，想着法地和你“捉迷藏”、“打游击”。尝试赏识教育法后，用激励的方法教育孩子，往往这样，孩子大多情况下都能及吋改正“毛病”，改“邪”归正，收效良好。当然孩子学习自觉性培养的方式层出不穷，孩子学习自觉性培养的途径也多种多样，孩子教育既是学校的主要任务，也更是家长义不容辞的重要职责。作为学生本身，提高口觉性与口主性，一样重要，学习只有口觉主动，否则是无法学好、无法学到真正的知识的。要提高学习的自觉性，要做好以下几点：第一，不要把学习卅作