信息技术操作题练习.doc

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1、信息技术练习题（一）1、（1）用Excel制作如下表格要求：1、在表的第一行前插入一行，键入“某大学研究生毕业分配表”，并居于表的中央。2、增加表格线，数据右对齐，文字居中。3、计算各年的“毕业生总数”。4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。5、以年份为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“研究生毕业分配表”。2、（2）要求在左起第一张工作表中完成：1、第一行填充颜色为灰色－25%2、增加表格线，上表内所有文字居中（水平和垂直两方向，不能只点工具栏的居中），所有数据（包括第一列）右对齐（水平）。3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。

2、4、将全表按“总成绩”的降序排列。5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据，以姓名为横坐标（系列产生在“列”，勾选上“分类X轴”），绘制一柱形图，图表标题为“本学期期末成绩单”。注：不要更改“姓名”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字内容，否则将不能识别考生的答题内容。3、（3）要求：1、按上表样式建表，在表的第一行前插入标题，幼圆，加粗，14号字。2、增加表格线，第一列单元格底纹为天蓝色。3、统计每种花卉销售的总支数，要求必须使用公式或函数计算。4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。5、将

3、全表按“统计”值的降序排序。4、（4）要求：（1）按上表样式建表，表的第一行是标题，隶书，加粗，16号字，合并单元格并居中。（2）增加表格线，表中文字及数据均居中。（3）第一列单元格底纹为淡黄色，第一行单元格底纹为淡绿色。（4）统计每个单位产量的“合计”值，要求必须使用公式或函数计算，保留1位小数。（5）计算出各列的“平均值”和“最大值”，要求必须使用函数计算，保留2位小数。5、（5）要求：1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”，隶书14号字，合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线，外围框线为粗线。3、计算各行的“实发工

4、资”项，保留两位小数，要求必须使用公式或函数计算。4、计算各列的“平均数”，要求必须使用函数或公式计算，保留一位小数。5、将全表按“实发工资”的升序排序，如相同再按基本工资升序排序。6、（6）要求：1、表的第一行是标题“上半年利润表”，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线，第一行单元格为黄色底纹。3、计算各行的“税后利润”，要求必须使用公式计算，保留两位小数。4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图，显示百分比及数据标志。5、计算各列的“总计”，必须使用函数计算，保留两位小数。7、（8）要求

5、：1、在sheet1中建立如图表格，并起名为“期末成绩单”。表的第一行键入“期末成绩单”，华文彩云加粗14号字，合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线，表内文字或数据均居中。3、计算各行的“总成绩”，总成绩＝考试成绩＋实验成绩，必须用公式计算。4、将全表按“总成绩”的降序排列。5、在sheet2中建立成绩统计表，统计出各分数段的人数（要用公式）。8、（10）要求：1、表的第一行键入表标题，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线，表内文字或数据均居中。3、计算各行的“应发工资”，应发工资＝基本工资＋附加津贴，

6、必须用公式或函数计算，保留两位小数，并将此列数据单元格设置为“￥”货币格式。4、将全表按“应发工资”的降序排列。5、以姓名为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“应发工资表”9、（12）要求：1、表的第一行为标题“单位捐款统计表”，楷书加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线，文字及数据均居中，第一行底纹填充为黄色。3、计算各行“捐款额”，保留两位小数，要求必须使用公式计算。4、选择“单位”和“捐款额”两列数据，绘制分离式三维饼图。5、将全表按“捐款额”的降序排序。10、（11）要求：（要求：1、表的第一行键入“期末成

7、绩单”，华文彩云加粗14号字，合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线，表内文字或数据均居中，按上表样式设置学号列格式。3、计算各行的“总成绩”，总成绩＝考试成绩＋平时成绩，必须用公式计算。4、将全表按“总成绩”的降序排列。5、在Sheet2中建立成绩统计表，统计出各分数段的人数，并绘制三维饼图。。word操作题：请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：第一题（1）（1）      文字要求：不少于150个汉字，至少两自然段。（2）      将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍。（3）   

8、   在正文中插入一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式的版式为“四周型”。（4）      设置页码：底端居中。（5）      在文章最后输入以下公式：第二题（2）请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：（1）文字要求：不少于150个汉字，至少三自然段，内