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时间:2020-04-03
《浙江省温州市2012-2013学年高二地理上学期期中考试试题新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012学年第一学期温州十校联合体高二期中联考地理试卷(满分100分,考试时间:90分钟)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(每小题2分,共50分)右图为局部区域经纬网图,读图回答1-3题。1.关于图中各地的叙述正确的是()A.①②两地均位于中纬度B.③④两地均位于东经度C.②地位于d区域的西南方向D.a区域自转线速度比c区域大2.以下选项中的二点,分属于不同的南北半球、东西半球的是()A.①与②B.②与④C.③与④D.①与④3.图中a、b、c、d四个区域,实际面积最小的是()A.aB.bC.cD.d读经纬网图,回答4-5题。4.设A、B两地和A、D两地之间的最短距离分别为S
2、1和S2,则()A.S1=0.5S2B.S1=S2C.S1=1.5S2D.S1=2S25.若一架飞机从B点起飞,沿最短的航线到达C点,则飞机飞行的方向为( )A.一直向东B.先东北再东南C.一直向西D.先东南再东北右下图中AB为晨昏线,D地所在经线两侧日期不同,C地为晨昏线与某经线的交点,且地球位于近日点附近。读图后完成6-7题。6.此时国际标准时为()A.4:00B.6:00C.18:00D.20:007.图示日期和时刻,下列说法正确的是()A.图中C地昼长夜短B.图中C地正午太阳高度大于D地C.全球二个日期范围之比为1:3D.北京夜色四合,华灯初上读下面的等高线图(图中的
3、等高距相同),回答8-9题。88.四幅图中坡度最陡的是()A.甲B.乙C.丙D.丁9.关于四幅图的描述正确的是()A.四幅图的地势均为东北高西南低B.反映的区域面积甲图最大C.反映实际内容最详细的是丁D.甲图的比例尺是乙图的4倍读某地区等高线地形图,回答10-11题。10.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面是下图中的( )11.在图示区域内拟建一座防火瞭望塔,在①②③④的选址方案中,瞭望范围最大的是( )A.①B.②C.③D.④12.下面二图中,甲图为一兴趣小组在郊外考察时绘制的一幅景观图,乙图为该地等高线图,当时小组同学在图乙中的地点及其观察方向是()8A.a,西北B.b,东北
4、C.c,西南D.d,正北右图是某地区及水库大坝示意图,完成13-14题。13.若水库大坝再加高100米,该地区①②③④四村庄有可能被淹没的是()A.①B.②C.③D.④14.关于图中的叙述正确的是()A.图中支流甲画错了B.村庄③的气温明显高于①村C.乙河的水流向西北D.村庄④比③至少高出100米下右图为我国东南某地区局部等高线地形图,读图回答15-16题。15.若要安排露营活动地点,就地形、水文特征判断,最不适宜的地点是()A.WB.XC.YD.Z16.下列关于图示区域说法正确的是()A.公路沿河流修建B.汛期时最有可能被洪水冲毁的路段是丙C.图中河流蕴藏着丰富的水能D.河流在W
5、处附近水质最差材料:近些年来由于环保措施得到有效的执行,南极洲上空的臭氧空洞正在不断缩小,预计到2050年之前,这个“臭名昭著”的巨大空洞就可以完全被“填补”上了。据此材料,回答17-18题。17.有关臭氧层破坏的说法,正确的是()A.人类使用电冰箱、空调释放大量的硫氧化物和氮氧化物所致 B.臭氧主要分布在近地面的对流层,容易被人类活动所破坏 C.臭氧层空洞的出现,使世界各地区降水和干湿状况将发生变化 D.保护臭氧层的主要措施是逐步减少破坏臭氧层物质的排放18.“南极臭氧空洞不断缩小”这一现象说明()A.大气层的自净能力增强了 B.人类已经不必关心臭氧空洞问题8 C.环境与发展问
6、题得到了国际社会的普遍关注 D.2050年之前,全球变暖问题也将得到解决材料:2002年11月,澳大利亚的新威尔士州和韩国的中部地区爆发沙尘暴,南北半球同时发生沙尘暴引起了科学家的关注。据此材料,回答19-20题:19.下列天气系统影响时,最易造成沙尘暴天气的是()A.暖锋 B.冷锋 C.气旋 D.反气旋20.地理环境具有整体性特征,区域之间可相互影响。下列国家和地区中,与韩国此次沙尘暴关系最密切的是()A.日本 B.朝鲜 C.中国东部 D.蒙古国读下列七省区某种植被面积占全国该种植被总面积的比例图,回答21-23题。21.该植被是( )A.沼泽 B.温带落
7、叶阔叶林C.草原D.荒漠22.该植被分布区所存在最普遍的生态环境问题是( )A.土地沙漠化B.土地次生盐碱化C.水土流失D.生物多样性锐减23.下列关于该植被的我国分布区叙述,正确的是( )A.属高寒地区,生态环境十分脆弱B.属西北干旱半干旱区,草场退化严重C.大部分地区年降水量不足400毫米,气候较干旱D.由于人口稀少,存在的环境问题主要是自然原因形成的历史上,人类征服自然的过程中曾留下许多宝贵的经验教训,当前世界人类仍然面临着许多共同的环境问题。结合相关的知识
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