行测近义词区分.docx

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1、B“爆发”和“暴发”两个词都有突然发生的意思，主要是搭配对象不同。比如，“爆发”用于“爆发战争”“火山爆发”，“暴发”用于“山洪暴发”“传染病暴发”“暴发户”。“摒弃”和“摈弃”意思基本相同，都指抛弃。但“摒弃”侧重于舍去，“摈弃”侧重于扔掉。“秉承”和“秉持”“秉承”侧重于“承接”，指承接先辈或领导的某种思想、意旨等。“秉持”侧重于“持有”“握持”。“部署”和“布署”一般写“部署”，不写“布署”。C“抄报”和“抄送”“抄报”指将副本送给上级有关部门，“抄送”指将副本送给跟事情有关的部门。“串联”和“串连”这两个词读音和

2、意思都相同，是异形词关系，“串联”是工具书推荐的词形，最好写“串联”不写“串连”。“处分……决定”和“处理……决定”对人可用“处分”，对事可用“处理”。D“的”“地”和“得”6在书面上，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”则是补语的标志。例如：（1）这是老王的皮包。（2）小李愉快地接受了任务。（3）他把问题说得一清二楚。“度”和“渡”“度”主要用于时间方面，如用“度过假期”“欢度春节”。“渡”用于空间方面，主要指从水面上经过，如“渡过长江”“渡过湖面”“远渡重洋”。需要记住，“渡过难关”是比喻性说法，是个特例，

3、其中要用“渡”，但是这一说法不宜类推，例如“度过艰苦岁月”中要用“度”。“督查”和“督办”“督查”侧重于监督检查，“督办”侧重于督促办理。F“法治”和“法制”叙述中跟“人治”对应时，用“法治”。侧重于“法律制度”时用“法制”。G“国是”和“国事”“国是”指国家大政方针，或者说国家大计。每年全国两会期间常在媒体上看到“代表们共商国是”的说法。“国事”指国家大事或国家之间的事物，例如，国家元首“进行国事访问”。“主管”和“分管”从表达来说，语义侧重点或者说强调点不同。“分管”是“分工管理”的意思。说“分管”时，侧重于在领导班

4、子中的“分工”。“主管”是“负主要责任管理”的意思，侧重于某领导所担负的主要责任。H6“汇合”和“会和”“汇合”多用于水流、气流，“会和”用于水流、气流之外的事物。J“基于”和“鉴于”“基于”是“根据”的意思，如“基于以上理由，我们决定……”。“鉴于”侧重于以某种情况为前提（怎么看或怎么做），如“鉴于以上情况，我们决定……”。 “截止”和“截至”“截至”可带宾语，可以说“截至九月十日”。“截止”不能带宾语，不宜说“截止九月十日”。“截止”常出现在偏正结构中，例如“截止日期”“截止时间”，也可以说“九月十日截止”。 “捡”

5、和“拣”一般用“捡”表“拾起”，而用“拣”表“挑选”。例如：（1）他从地上捡起饮料罐扔进垃圾箱。（2）小刘从一堆石头里拣出两个颜色鲜艳的放进兜儿里。“精减”和“精简”“精减”与“精简”意思差不多，“精减”侧重于去掉不必要的，如精减人员，“精简”侧重于去掉不必要的后，更精干，如精简机构。K“开具”和“开据”表示“开出单据或证明”的意思，一般用“开具”，建议使用“开具”。M“磨练”和“磨炼”应当写“磨炼”。技巧：词典中解释是“磨练”同“磨炼”，推荐使用“同”后面的那个词。6N“拟定”和“拟订”“拟定”多用于已经和将要拟制，“

6、拟订”多用于正在拟制。Q“其间”和“期间”“其间”是“那中间”的意思，“期间”一般做偏正结构的中心语，如“暑假期间”“学习期间”“抗日战争期间”。“期间”不宜用于句子或分句的开头。“启示”和“启事”“启示”指对人有什么启发，“启事”则是贴在墙上或登在媒体上的说明等。R“兼任”和“担任”“兼任”指同时担任几个职务，“担任”指担当某种职务或工作。S“燃烧”和“焚烧”“燃烧”指物质剧烈氧化而发光发热的现象，常有比喻用法，如激情燃烧等。“焚烧”现在多用于指人烧掉什么，如“焚烧垃圾”。 “实验”和“试验”在行文中，这两个词往往都可

7、以用，但语义侧重点有所不同。“实验”指为了验证等进行的实际的操作；“试验”侧重于试一试，看看行不行等。“申明”和“声明”侧重点不同。“申明”指郑重说明，“声明”指公开表明。T6“通知”“通报”和“通告”“通知”侧重于告知事情，“通报”侧重于把情况告诉下级机关，“通告”侧重于普遍通知事情。X“像”和“象”做动词，表示两种有某种类似之处，用“像”，如他像他哥哥。“象”指“大象”，也常用于“象棋”“象牙”“象形”等名词中。“详实”和“翔实”这两个词都可以用，意思、读音相同。现在，权威的《现代汉语词典》等工具书推荐的词形是“翔实

8、”，因此主流媒体多采用“翔实”。建议采用“翔实”。“须”和“需”“须”是说必须，一定要。而“需”是说需要。“学历”和“学力”“学历”指学习的经历，包括在哪所学校上过学等；“学力”指实际达到的文化程度。“巡查”和“巡察”都是在各处边走边看，但“巡查”侧重于“检查”，而“巡察”侧重于考察。Y“优胜”和“优秀”“优胜”指成