减数分裂和受精作用教案.doc

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1、第一节减数分裂和受精作用课标要求（一）、能力要求1、掌握减数分裂的概念及其应用，精子和卵细胞的形成过程。2、通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、判断、分析比较能力。(二）、内容要求1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2、举例说明配子的形成过程。3、举例说明受精过程。知识网络体系一、减数分裂的概念概念：从初级精(卵)母细胞发展到精(卵)细胞的过程中，细胞连续分裂_1__次，而染色体只复制___2__次的细胞分裂方式。结果：细胞中的染色体数目_____3______。二、相关概念①.____4____：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个

2、来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。（数目：同源染色体的对数=体细胞染色体数减半）②.__5____：同源染色体两两配对的行为。③.___6____：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数=同源染色体对数=体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体三、精子的形成1、形成场所：精巢2、形成过程（见课本）滋长第一次分裂第二次分裂变形1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精子细胞（2N）复制（2N）（N）（N）4个精子（N）3、各时期特点细胞周期各时期特点细胞种类染色体间期DN

3、A的复制、蛋白质合成72N减分Ⅰ前期联会：同源染色体配对四分体：非姐妹染色单体交叉互换82N中期四分体集中排列在赤道板上后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合末期细胞一分为二，染色体数减半9N减分Ⅱ前期非同源染色体向细胞中央移动中期着丝点排列在赤道板后期着丝点分裂，染色单体分离，染色体数目加倍，移向两极末期细胞一分为二，染色体数目不变10N4、减数分裂中DNA和染色体、染色单体的数目变化情况精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子细胞DNA46924623染色体46462323染色单体0924604n2nDNA2n染色体nn精原细胞初级精次级精精子细胞精原细胞初级精次级精

4、精子细胞母细胞母细胞母细胞母细胞DNA和染色体的数目变化曲线图附：有丝分裂中DNA和染色体的数目变化曲线图4nDNA4n染色体2n2n间期前期中期后期末期间期前期中期后期末期四、卵细胞的形成1、形成场所：卵巢2、形成过程（见课本）第一次分裂第二次分裂1个极体2个极体滋长（2N）（N）3个极体1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个极体（N）（2N）复制（2N）1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）五、精子和卵细胞形成过程的比较比较精子卵细胞不同点形成部位动物精巢，植物花药动物卵巢，植物胚囊形成特点均等分裂，有变形期不均等分裂，无变形期形成性细胞数1112相同点形成子细胞数4个子细

5、胞分裂方式减数分裂分裂结果其染色体数目是体细胞染色体的一半六、受精作用减数分裂♂个体精子(n)受精作用发育减数分裂受精卵(2n)新个体（2n）♀个体卵细胞(n)七、减数分裂与受精作用的意义对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异，都十分重要。八、相关问题：1、同源染色体分离说明：①.染色体具有一定的独立性。同源染色体间不受干扰，在精子形成过程中必定分离。②.染色体具有一定的随机性。同源的两条染色体各移向哪一级是随机的，即非同源染色体之间是自由组合的。2、判断生殖细胞的种类：可能的种类：2n（n表示同源染色体的对数）实际的种类：2种3、产生变异的染色体

6、行为：同源染色体分离（减数第一次分裂后期）非同源染色体自由组合（减数第一次分裂后期）非姐妹染色体交叉互换（四分体时期）4、不含同源染色体的细胞有：次级精（卵）母细胞、精子、卵细胞、极体、极核九、减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂发生时间性原细胞产生性细胞时产生体细胞、性原细胞时染色体复制及细胞分裂次数染色体复制一次，细胞连续分裂两次染色体复制一次，细胞分裂一次染色体行为同源染色体要经过联会形成四分体并交叉互换，而后分离，非同源染色体自由组合有同源染色体，但无联会、分离，无四分体行为，非同源染色体不进行自由组合子细胞数4个2个子细胞染色体数为亲代的一半与亲代

7、相同形成细胞生殖细胞体细胞答案：1、两2、一3、减少一半4、同源染色体5、联会6、四分体7、1精原细胞8、1初级精母细胞9、2次级精母细胞10、4精子细胞11、1个初级精母细胞形成4个精子12、1个初级卵母细胞形成1个卵细胞重难热点归纳本节讲述了细胞的减数分裂和生殖细胞的形成和受精，减数分裂过程中染色体的数目和运动的规律性变化是减数分裂的显著特征，是维持物种遗传性和变异性的细胞学基础，也是本节内容的重点和难点。热点主要是减数分裂与生殖细胞的形成，减数分裂与遗传规律、减数分裂与有丝分裂的识图与绘图。复习策略本章节在历年高考中试题分量相对比较