山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《电学》练习（无答案） 新人教版.doc

《山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《电学》练习（无答案） 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山东省淄博市周村区萌水中学九年级物理《电学》练习新人教版一、选择题1.下列家用电器的额定功率接近800W的是（）A.台灯B.电视机C.电风扇D.电饭锅2.电能表接在家庭电路中，是为了测量()A.电流B.电压C.电功D.电功率3.在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）A.电压B.电功C.电阻D.时间4．在电冰箱、洗衣机等家用电器都用三孔插座，其中有一孔接地线，这是为了（）A.节约电能B.确保家用电器能工作C.延长家用电器使用寿命D.避免因家用电器漏电而发生触电事故5．将“220V,100W”的灯泡接入110V的电路中，灯泡的实际功率是（）A.12.5WB.25WC.50WD.10

2、0W6．关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压增大，其电阻一定增大B．导体中的电流增大，其电阻一定减小C．若导体不接入电路，其电阻为0D．导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关。7、在家庭电路中，以下情况会引起保险丝熔断的是（）A、用测电笔接触火线B、连接电路时误将火线与零线接通C、将开关用导线接通D、电路中零线断路8、下列四幅图中,符合安全用电原则的是（）8题图9、小明晚上做功课，他家的四盏灯全部熄灭，为了找出故障原因，小明用测电笔检测室内各处电路，发现氖管都发光，则故障原因可能是（）A、进户线火线上的保险丝烧断B、进户线零线断了C、室内线路某处短路D、四盏灯全部烧坏

3、10、标有“6V3W”的甲灯和“12V12W”的乙灯，并联接在6V的电源上（假设灯丝的电阻不变），下列说法正确的是（）A、甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4B、甲、乙两灯的电阻之比是1:2C、通过甲、乙两灯的电流之比是1:2D、甲、乙两灯的实际电功率之比是1:111、在图11所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为(　)　　A．电流表的示数变小，电压表的示数变大　　B．电流表的示数变大，电压表的示数变小　　C．电流表的示数变小，电压表的示数不变　　D．电流表的示数变小，电压表的示数变小12、如图12所示，已知电阻R1

4、=3Ω、R2=6Ω，电流表A的示数是0.6A，则电流表A1的示数是（）A．0.6AB．0.4AC．0.2AD．0.1A6图1213、物理实验活动中，设计了下所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R´是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定。四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（）13题14、如图所示，下列判断错误的是(　)A．仅使灯L1工作，应闭合开关S2、S3B．仅使灯L2工作，应闭合开关S1、S3C．使灯L1工作，应闭合开关S1、S3D．使灯L2工作，只闭合开关S3也可图1415.如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V60

5、W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量最多的是（）A．电视机　　B．电风扇　C．电烙铁　　D．一样多二、填空题1、在家庭电路中，控制电灯的开关与电灯是联，灯泡和插座是联（填“串”或“并”）。2、某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是A．如果电源电压是48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为Ω的电阻。3、电饭锅和电烙铁它们是利用了电流的_____效应工作的。均标有“220V　100W”字样的电饭锅、电风扇和电灯泡，正常工作，在相同时间内产生热量最多的是。4、小明家有一个标有“220V　1000W”的电炉，在一次

6、单独使用它时，小明家标有“1000r/kw·h”的电能表在6min的时间里铝盘转过了81转，则此时电炉的电功率是　　W。5、一个电阻，若在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是Ω；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是Ω。6.如图4所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向b滑动的过程中，电压表V的示数________；电流表A的示数___________；电灯L的功率___________。(选填“变大”“变小”或“不变”)，灯L。(选填“变亮”“变暗”或“不变”)67、如图所示电路，电源电压保持不变，电阻R1=5Ω，R2=15Ω。(1)若开关Sl、S2都断

7、开时，电流表示数为O.2A，则电源电压是V；(2)若开关Sl、S2都闭合时，电流表示数为O.9A，则通过电阻R3的电流是A。三、作图实验题1、请将螺丝口电灯、开关、两孔插座和三孔插座，正确地接入家庭电路。　　2．在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”，采用了如图7所示的实验装置，其中R甲>R乙。（1）实验中是通过知道产生热量的多少。（2）实验中R甲、R乙采用连接方式使通过它们的电流相等。（3）在通电时间相同时，两支温度计温度上升较高的