《我要做好孩子》阅读练习题.doc

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1、《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师,一是王老师,二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。简述要点:王老师和蔼可亲;邢老师严肃认真《我要做个好孩子》练习题1、《我要做个好孩子》的作者是(黄蓓佳)。2、金铃当家理财的主要目的是()A、锻炼她的办事能力B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。3、()中的主人公金铃是一个成绩(),但机敏、善良、()的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”。4、《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师,一是王老

2、师,二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。5、班主任邢老师认为金玲是个好孩子吗?为什么?《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是()。A、英语B、语文C、数学D、体育《我要做好孩子》习题1、金亦鸣对金铃的教育主张是()A、尽力让金铃最好B、任其自然发展2、金铃的钢笔字()A、很好B、很糟糕C、一般3、金铃的作文写得()A、前言不搭后语B、妙语连珠4、金铃的爸爸是()A、工程师B、医生C、教授5、金铃的妈妈是()A、杂志社编辑B、作家C、记者、6、金铃学区里最好的中学是()A、外国语学校B、育才中学C、新华街中学7、金铃最

3、喜欢画()A、鸟B、花C、美人8、邢老师为了孩子办起了()A、强化班B、舞蹈班C、绘画班9、金铃在强化班上曾专心地()A、看书B、画美女人像C、捉迷藏10、于胖儿不敢说胡梅和刘娅如在强化班打搞的原因是()A、怕打B、怕人家不给作业抄C、怕骂11、金铃收养了一段时间的小女孩是()A、幸幸B、玲玲C、红红12、《我要做好孩子》中的金铃()岁了A、11虚岁B、11周岁C、15周岁13、金铃的妈妈是()A、金一鸣B、赵卉紫C、张云霞14、金铃最好的朋友是()A、胡梅B、杨小丽C、尚海15、()帮金铃提高了数学成绩A、金亦鸣B、李奶奶C

4、、孙奶奶16、金铃的身材()A、苗条B、胖乎乎17、金铃的爸爸是()A、金亦鸣B、李尔东18、金铃的性格特点是()A、孤癖B、自来熟C、热情19、金铃说:“请允许我有一个秘密”,这个秘密是()A、考试成绩B、私人信件C、一起去做好事D去孙奶奶家补习20、金铃家里()操持家务,管理孩子。A、爸爸B、妈妈C、奶奶21、有心栽花花不发,下句是()A、柳暗花明又一村B、烂泥巴扶上墙C、无心插柳柳成荫22、邢老师把强化班设在()家A、金铃B、张灵灵C、胡海23、邢老师为几个尖子生开强化班,目的是()A、收取补课费B、为了尖子生更好地发展

5、24、六年级三门主科大小测验()A、少B、不太多C、密集得像地毯式轰炸25、()极会模仿同学家长签字A、尚海B、于胖儿C、钱小钢26、金铃数学考不好,数学试卷是()签字的A、金铃B、杨小丽C、杨小丽的妈妈27、狐狸再狡猾也斗不过()A、老虎B、狮子C、好猎手28、金铃有一次数学得了82分,应用题()A、全对B、全错C、错了两题29、教金铃六年级数学的老师是()A、邢老师B、张老师C、王老师30、金铃妈妈担心金铃的智力有问题,曾经()A、吃补药B、进行智力测试C、到精神病医院就诊31、赵卉紫认为()会影响金铃的智力A、睡觉B、肥

6、胖C、瘦小32、金铃曾经想让妈妈收养()A、东东B、幸幸C、小花33、金铃送幸幸()A、文具盒B、美女画C、芭比娃娃34、金铃为筹钱买芭比娃,而()A、卖废旧B、打工C、当家理财35、金铃减肥计划()A、成功了B、泡汤了C、有一点效果36、元旦庆祝会上,金铃表演了一个小品是()A、孙悟空三打白骨精B、猪八戒背媳妇C、小鬼当家37、金铃的外婆是()A、退休教师B、退休工人C、退休医生38、体育测试时,金铃和李林都摔倒了,李林家对金铃家()A、没什么要求B、敲诈勒索了3000块39、寒假,金铃()A、去深圳旅游了B、在家苦做各类作

7、业C、学钢琴了40、金铃家的老鼠咬坏了()A、金亦鸣的论文书籍B、金铃的复习资料C、金铃家的衣服41、乡下小伙子送给金铃()A、黄金B、大鱼C、钱42、金铃的爸爸用()帮助了乡办厂A、金钱B、科研技术43、金铃()获奖A、写字B、唱歌C、作文《我的爸爸》44、市“长江百货公司”的征文大赛,金铃获奖的奖品是()A、电脑B、电子琴C、游戏机45、模拟考试时,金铃的试卷()A、坏了B、被风吹走了46、邢老师生病了,()替邢老师出作文题目,上作文课A、倪志伟B、胡梅C、金铃47、卉紫决定帮金铃找实验初中的老师,()原因泡汤了A、老师收

8、费太高了B、老师嫌金铃差C、老师为钱收学生,对金铃成绩提高帮助不大48、我要做好孩子》的作者是()A、周锐B、曹文轩C、黄蓓佳49、金铃养的蚕宝宝,金铃意外地找到()家的桑叶A、张奶奶B、王奶奶C、孙奶奶50、金铃想考取外国语学校,妈妈想()A、花钱进去B、让金铃自己考51、

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