二年级班主任工作总结_5.doc

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1、二年级班主任工作总结二年级班主任工作总结二年级班主任工作总结　　（第二学期）　　*　　*　　*　　**小学　　20xx年x月　　不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失　　误，有经验，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项　　工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下：　　一、班级管理方面　　作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下　　工作：　　1、继续抓好对学生各项常规的培养。　　经过了一个学期

2、，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自　　我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继　　续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。　　二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫　　卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我把我班分为了五个清洁小组，　　每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每天一组轮换。这些都需　　要我们去培养学生的良好习惯。经过不断的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室

3、的清　　扫任务。　　2配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。　　如：校“六。一”节学生兴趣高涨，学校组织各项庆祝活动，但由于我班孩子较小，怕　　出现安全事故所以我自己在班上开展了一些活动，如：夹乒乓球，个人才艺表演，吹气球等。　　都取得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很开心。　　二培养学生的良好习惯。　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉　　得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一　　个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。　

4、　所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。　　我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良　　好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，　　孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学　　生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生　　的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、　　认真作业、下课好好休息、讲

5、文明、讲礼貌的好习惯。　　三、培养小干部，发展孩子的能力　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一　　支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班　　内搞了“争当值日生”活动。　　孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星　　期一晨会课我都请本周值日生与全班同学一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同　　学，并成为下周值日生。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。（比如我们　　班的桂艳海，非常调皮，上课老坐

6、不住，总是左顾右盼，甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。　　从他被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份　　优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激　　励自己的长期目标。）　　不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，　　树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，　　以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他　　们受到鼓舞，也使全班同学心服口服

7、。　　四、加强与家长联系。　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。　　我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长长时间的交流。　　一学期来，我对每位学生的家长都进行了交谈，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有　　了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳??我都会及时与家长取得联系，使　　家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。　　比如我班孩子大多家境较差，父母在外打工的较多，我每次去家访时，我较多得主动跟　　孩子的爷爷奶奶进行沟通，要他们多多关心他们，不要只知道疼不知道

8、教育他们。　　五积极抓好后进生的转化工作　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高　　至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有　　这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，