找到心目中的那块“石头”——浅议如何实现有效的需求管理

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1、对于需求管理的方法和策略的探讨。寻觅“石头”策略需求成功体现的第一步。同时，含糊、模_寻觅“石头”的过程，就是捕获需棱两可是需求最大的忌讳，可能造成开_lll“一块石头”引发的问题求的过程，而需求管理也就成为保证这发人员对需求内容的猜测或误会。因j这里，我们暂且把需求视为“一块“石头”质量的基础。如何循着一个此，需求语言要力求精准、简练、无二lli块石头”，当你把“石头”交给当初的模糊、不确定、变化和主观的“石头”义性，尽量少用像“最优化、简单的、高00嘉，需求提出者时，他可能会说“实际上需求，找到心目中的那块“石头”?这效的、灵

2、活的”等描述性定语，并避免我想要的是一块蓝色石头”；而当你期问的方法和策略十分重要，不妨从以使用来自个人主观和不明确的词语。_l交出一块蓝色石头时，可能又会引发下几个方面入手：策略三：评估优先级，分层有侧毫_曩“一块圆的蓝色石头”的要求⋯一·而策略～：团队配合要积极，技能掌重。俗话说“人无完人”，软件需求同薯；最终的结果，一块小的圆的蓝色大理握很重要。需求管理过程中，你会发样无法细化到能够满足每个人心目中的石或者猫眼石可能才是真正需求i也现，如果让包括合作团队在内的所有团想法(包括“拍脑袋”的设想)。大多曩l_就是说，随着不同版本

3、的“石头”产队成员都动起来，并且掌握一定的需求数项目苦于建设周期的限制，“大而全”_善品被交付，也激发了不断细化和明朗管理技能，非常关键。原因很简单，“高的需求理想很难得以实现。兼顾理想和≯ll誊_的种种想法。效的需求管理只能通过一支高效的团队现实的选择，我们可以将需求按轻重缓jll警l如此一来，找到一块大家都认来实现”。需求管理中我们强调主动、急划分不同优先级，作为需求评估的依。-l可的“正确”的“石头”就十分重要。积极的团队协作，“孤立的英雄程序员据，重要迫切的需求先行，可做可不做?据了解，目前我国有一半以上的软时代”已经过去

4、，在这个同筹共谋的时的需求暂缓，千万避免无效或无用的需求。l1lIl_¨薯件项目超出预算且推迟进度，有代团队的力量是无穷的。在此基础确定要实现的需求可以进一步按??_0ll—25％到30％的项目在完成之前就被上，需求管理团队还必须掌握六个重要层次划分，重点明确。最简单就是区分0露冀迫放弃而且耗费惊人。如果“石头的团队技能，即分析问题的能力、理解上中下三层，即领导层关注的管理理念000j项目”的需求从一开始便是模糊的，需求的能力、分析需求的能力、定义系及方向、管理层关注的整体流程及各模并且总有人认为随着时间的推移，统的能力、细化定义

5、的能力和正确构建块间的依赖关系、操作人员关注的操作llli00一0≯2{July2010／7鬻jj√iI磐警善冀J细节及功能实现，整个过程由上而下逐带来商机，也可能有利于现有产品的优步细化落实。领导层提出的理念基本上化完善。在实践中，人们通常不愿意为内容：《论语》《庄子》《老子就是项目目标，是项目建设方向，需求细小的需求变更去执行正规的需求管理《大学》《中庸》《三字经》《千字不可偏离；管理层的管理流程最复杂也过程，认为这种按部就班的流程既降低《笠翁对韵》10张CD+4本书(大宇加拼音)，最容易出问题，涉及整个系统实现机了效率，又浪

6、费了时间，往往由于这种优惠价：380元制，需求首先要明确落实这部分内容；观念促使需求范围的不可控制，导致项到了操作人员这个层级，基本上具体到目以失败而告终。因此，无论变更程度我们自己只有一桶水，我们要指点给我们每个功能，即使有变更也不会影响整体如何，保证需求在受控状态下按照有效子一条河。0-13岁是一个人一生中记忆最好的时候，方向，可以在开发过程中不断完善。的标准控制流程变更，而不是随意无原昕经典、读经典，使孩子从小就接触中华文化典，就如同师从贤哲，从人生第一步就站在文策略四：讲求评审方法。避免分析则的变更，这也是保障需求质量、控

7、制人的肩膀上，从高起点展开人生。虽然孩子刚瘫痪。如果需求评审一旦开始，就仿佛需求变更、实现需求复用的有效途径。接触时可能不认识文中的宇，不理解书中的内但是随着年龄的增长．他们会慢慢品出其中真进入了没有结果的循环往复，需求版本策略六：持续版本管理，实现需求使其终生受益。受到经典的潜移默化，以致“若天性，习惯成自然”，达到第一流名师指导号如IP地址一样，需求基线却迟迟无法复用。项目过程中．需求确定并经过分自我学习、自我创新、自我成就的教育目的。确认，那么我们说这个需求就出现了分析评审后，建立第一条需求基线，即开析瘫痪现象。始了版本管理

8、的第一步。版本管理是需那么究竟如何做好需求评审呢?求管理的依据，作为一项持续性工作，首先，建立标准的评审流程很重要，可良好的版本管理，不仅使需求变更有迹以根据流程中定义的活动规范评审过可查，更利于实现需求复用。程，控制评审周期；其次，评审前的准做好