部编版六年级下册道德与法治周清.doc

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1、六年级道德与法治下册周清班级姓名一、单项选择题(30分)1.即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到80～90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就3万天左右。这说明(　　)①生命是一个长长的过程②一个人的生命是不可逆的③生命属于我们只有一次④人类的生命是不可接续的A.①②    B.②③C.①④    D.③④2.人的生命具有独特性，这启示我们要(　　)A.相互关爱，学会生存B.随大流，人家干什么，跟着干什么C.保持个性，拒绝他人所有的建议D.根据自己个性发展优势，选择适合自己的成才之路3.歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影

2、踪，我的青春小鸟一去不回来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因(　　)A.小鸟飞走不回来了B.生命是短暂的C.生命是不可逆的，时光一去不复返D.生命是来之不易的4.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。下列对 “生”与 “死”理解正确的是①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动A.①②③④   B.②③④C.①②④   D.①②③5.我国著名学者季羡林曾说，在人类社会

3、发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列对“生命有接续”认识正确的是（）①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命　②在身体上接续祖先的生命　③生命只包括精神信念上的生命　④在精神上不断继承和创造人类的文明成果A.①②③   B.①②④C.①③④   D.②③④6.生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。下列关于生命的说法，正确的是(　　)①生命来之不易，生命是宝贵的

4、，生命是不可逆的　②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义③生命只属于自己，与他人、社会无关　④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富A.①②③   B.②③④C.①②④   D.①③④7.一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她(他)的家人有了新身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了(　　)①在历史长河中，个人生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了生命的接续　②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命　③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

5、　④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A.①②③④   B.①②③C.②③④   D.①③④8、公共设施建设杜绝偷工减料,医生治疗慎开处方,铁路交通确保安全等做法体现了(   )A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要珍爱他人的生命B.漠视生命,不顾他人安危C.对人民生命的不恭不敬    D.对人民生命的不负责任9、2018年1月20日傍晚,成渝高铁荣昌北站发生暖人一幕。一名返乡大学生在万州北开往成都东的列车上,突然生病晕倒。紧急情况下,当次列车在本不应该停靠的荣昌北站停靠了3分钟,为患者及时送医赢得了宝贵的时间。这一行为体现了(     )A.人的生命是独一无二的  

6、 B.生命至上,善待生命C.生命具有多样性D.生命是短暂的,也是脆弱的10、我们要有对生命敬畏的情怀,因为这样(     )①才会谨慎地对待生命关系　②才会谨慎地处理生命问题　③才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人　④才会以自己的快乐为标准来生活A.①②③    B.②③④    C.①③④     D.①②③④二、材料分析题：（20分）材料一　世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。——让我们把生命珍惜(汪国真)材料二　雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无

7、限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”（1）根据材料说说，生命有哪些特点？（2）请结合材料谈谈你对生命有接续的理解。