浅谈如何在体育教学中培养学生意志.doc

《浅谈如何在体育教学中培养学生意志.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈如何在体育教学中培养学生意志意志是一个人自觉地确定行动目标，并努力克服困难，实现预期目的的心理品质。目前我国中小学生普遍存在着意志力较弱的现象，他们缺少艰难环境的磨炼,缺乏吃苦耐劳的精神，经不起挫折与困难的考验。如果现在不加强学生的意志培养，将会导致其中许多学生将来经受不住社会的冲刷，因此，培养学生良好的意志品质刻不容缓。那么，如何在体育教学中培养学生的意志品质呢？本人结合教学实践谈谈自己的观点：1、教师的言传身教给学生起表率作用教师的行为、举止对学生的心理影响是十分显著的，要想培养学生良好的

2、意志品质，教师本身必须有坚强的意志，教师的示范不仅仅是技能技巧的显示，重要的是以自己的实际行动和充满信心的教态去影响那些意志薄弱的学生。如教师终日在户外上课，无论是严寒还是酷暑，是刮风还是下雨，体育老师的不怕苦、不怕累精神就能使学生受到感染，起到言传身教的作用。2、采用胜利鼓励法及挫折战法等方法所谓胜利鼓励法，就是通过一系列的手段，在体育活动中让学生不断取得比赛的胜利，并得到周围同学的认可，以获得自信，坚定其必胜的信念的一种方法。在学生中，有一些因家庭的变化而产生自卑、畏缩心理。他们不敢面对困难，

3、害怕挫折，事事落于他人之后，做事缺乏信心等。越是如此，他们就越无法尝试胜利的喜悦，从而造成一种恶性循环，最后形成对事物缺乏信心、逃避现实的不健康心理状态。所谓挫折挑战法，就是让学生在其心理能够承受的前提下，经受一些挫折和失败，使他们在心理上逐渐增强抗挫折能力，以尽快走出心理低谷，增强心理调节平衡能力的一种方法。3、以严明的纪律为培养目标学生从幼儿园进入小学，学习环境和教育管理方式都有改变，对他们既不能时时刻刻管护，但也不能放纵自由，尤其是在体育课上，用制度来约束和规范学生的行为非常必要。每堂体育课

4、，由于传授不同的体育项目，事先必须明确各种动作的要领，在操作过程中必须让学生遵守体育常规和铁的纪律，且贯彻于整节课的始终。尤其是一些高难度动作或具有一定危险性的项目，如果没有严格的要求，铁的纪律作保证,就难免出现预想不到的意外事故。要使学生真正明白自觉遵守纪律，养成良好的遵纪守法习惯，是保护自己不受伤害，完成课业的保证，也是今后走上工作岗位能自觉守法避免违规出错的基础。纪律制定出来，就要不折不扣地执行。有令必行，有禁必止。严格的纪律始终是培养学生良好意志的重要保证。4、在克服困难中培养良好的意志品

5、质运用困难来磨炼学生，是体育课对学生进行意志品质培养最恰当且有效的方法。在教学和运动锻炼过程中，学生会遇到运动负荷造成的生理困难和掌握技术、超越障碍中的技术困难与心理困难。如何克服这些困难，使学生树立战胜困难的信念和勇气，体育教师要充分利用其特有的优势，在完成某项运动项目时,既讲清动作要领和需要注意的难点，给学生做出规范的示范动作，同时要善于鼓励学生大胆勇敢地操作，在保护措施得当的情况下，学生解除胆怯等后顾之忧，就会勇敢地面对。如果每一节课的授课内容教师能持之以恒地要求，就能克服某些学生，特别是独

6、生子女由于受到过分宠爱、怕苦怕累、在困难面前犹豫退缩的消极因素，从而培养学生勇敢、顽强、坚韧等良好的意志品质。教师还要善于创设“客观困难情境”，对学生逐步提出更高的要求，提高难度加大运动量，使学生在克服困难的意志努力中逐步适应。在体育教学中教师还要根据学生年龄的心理、生理特点，并应充分认识意志以及意志行动的特点，运用科学的教学手段，有计划、有步骤地训练，有效地培养学生良好的意志品质，把对学生的意志的训练贯穿于整个教学过程，在锻炼学生身体素质的同时，培养学生良好的意志品质。