职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力提升试题 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《四级保育员(中级工)》能力提升试题附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共

2、25分）1、桌椅、门把手的消毒应()进行。A．每月B．每周C．每天D．每半月2、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性3、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁4、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃

3、E以上都对6、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的7、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁8、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋9、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗

4、室D、楼道11、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子12、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣13、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设14、冬季开窗通风的时间是每次()。A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右15、()是保育员职业守则的重要内容之一。A．为人师表，遵纪守法B．具有高度的社会责任

5、感C．具有深厚的教育理论D．认真履行岗位职责16、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快17、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性18、源于生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活19、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡20、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗21、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为()。A

6、.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖22、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要23、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维24、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方25

7、、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿园两餐间隔时间不

8、得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患()。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。12、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，