职业资格考试《保育员技师》过关检测试题B卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前职业资格考试《保育员技师》过关检测试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿的发展是通过(

2、)。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的2、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到3、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时4、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗5、（）含有丰富的维生素B1.A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋6、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6

3、岁7、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定8、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　　)。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓9、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A．有渊博的知识B．有良好的职业修养C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法10、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁11、消毒剂应放在()。A．厕所B．方便保育员取放的地方C．幼

4、儿拿不到的地方D．水池边12、体重超过同年龄、同身高标准体重的60％为()。A.轻度肥胖B．极度肥胖C.重度肥胖D．中度肥胖13、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处14、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水15、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗16、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作17

5、、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力18、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟19、应使用（）消毒体温表。A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒20、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒21、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A．双手动作的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动

6、作的发展22、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦23、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育24、()是保育员职业守则的重要内容之一。A．为人师表，遵纪守法B．具有高度的社会责任感C．具有深厚的教育理论D．认真履行岗位职责25、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴

7、儿()。A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。2、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。3、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。5、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。6、缺乏维生素A可患()。7、幼儿园常用的消毒药品大都是含()

8、的消毒剂。l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。8、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是()。10、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。11、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给