2020年职业资格考试《保育员技师》强化训练试卷B卷 附解析.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《保育员技师》强化训练试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员看护婴幼儿睡眠时

2、()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室2、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐3、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉4、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁6、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定7、（　　　）是幼儿园

3、室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈8、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后9、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉10、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力11、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光12、自然通风

4、时，室温仍达到（），应采用人工通风。A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃13、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动14、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋15、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录16、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果17、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗18、同体消毒品的配

5、制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对20、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名21、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒22、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致

6、病微生物杀灭。A．日晒消毒B．肥皂水消毒C．物理消毒D．蒸汽消毒23、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话24、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（　　）和趴着做等。Ａ.跨松懈　　　Ｂ.双脚呈内八字或外八字Ｃ.抖腿　　　Ｄ.两肩歪斜25、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。2、乳牙最迟()出齐，乳牙

7、共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。4、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。5、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。6、饭菜保温、保洁的原则是()，()。7、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工作。8、缺乏维生素A可患（）。9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。10、对疾病的防治应做到()，早预防

8、、()、早治疗。11、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。12、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童