国家职业资格考试《保育员技师》自我检测试题C卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家职业资格考试《保育员技师》自我检测试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(　　)，不丢弃易

2、燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火2、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏3、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对4、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致5、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括

3、性D．知觉性6、扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。7、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕8、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小9、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈10、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁11、学前儿童在学习的速率、进度、方

4、式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果12、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁13、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗14、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放15、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对16、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在

5、地一滚D．躲在阳台上17、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水18、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风19、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时20、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕21、配制消毒液过程中应注意（）。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子22、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.

6、情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成23、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐24、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟25、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右

7、。3、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。10、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。12、缺乏维生素A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特

8、点，建立科学、合理的一日