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《“制版设备与技术”课程教学改革探索》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中国印刷与包装研究2013年第4期(第5卷)教学研究专题CH1NAPRⅡINGANDPACKAGGSTUDYVoL05No.42013.8TeACHDGRESEARCHSPlECIAL‘‘制版设备与技术’’课程教学改革探索张笠峥,宋晓利,鲁建东,费秀红(北京印刷学院印刷与包装工程学院,北京102600)摘要‘制版设备与技术”是印刷工程专业教学中一门重要的专业课程,本研究针对“制版设备与技术”课程特点,探讨了在印刷制版工艺、设备、材料等不断发展变化的情况下,进行课程教学改革的方法。通过课程体系的优化使学生掌握制版工艺理论基础;采取实践教学方法让学生真正地学会操作制版设备,提高学生使用检测设备分析
2、解决问题的能力;通过教学方法的改变强调课程教学应与工业生产实践衔接。通过本课程教学改革,使学生全面掌握不同印刷制版工艺流程与技术特点,提高学生的理论与实际结合能力,重点培养学生解决问题的能力。关键词印刷制版;课程改革;实践教学中图分类号G642;TS804文献标识码A文章编号1674—5752(2013)04—17—05ExplorationonTeachingReformofEquipmentandTechnologyforPrintingPlateCourseZHANGLi—zheng,SONGXiao—li,LUJian—dong,FEIXiu-hong(SchoolofPrinting
3、andPackagingEngineering,BeijingInstituteofGraphicCommunication,Beijing102600,China)AbstactEquipmentandTechnologyforPrintingPlateisanimpo~antcoursefortheprintingengineeringspecialty.Inthisstudy,aimedatthecharacteristicofEquipmentandTechnologyforPrintingPlatecourse,basedonthedevelopmentofplatemakingpr
4、ocess,equipmentandmaterial,theteachingreformwasdiscussed.Firstly,thecoursesystemwasoptimizedtohelpstudentmasterthetheoreticalbasisofplatemakingprocess.Secondly,practiceteachingwasadoptedtohelpstudentlearntooperateequipmentandimprovetheabilitytosolveproblems.Thirdly,theteachingmethodswerechangedtoemp
5、ha—sizetheconnectionbetweencourseteachingandpracticalproduction.Throughteachingreform,studentswillmasterthedif-ferentplatemakingprocessandtechnologycharacteristics,andmakeconsiderableprogressonthetheoreticalknowledgeandthepracticeskil1.KeywordsPrintingplate;Coursereform;Practiceteaching$151版技术的新发展。但
6、是相对于制版技术的发0引言展,传统的课程教学倾向于灌输理论知识,教学内容和教学方法单一,已经完全不能适应社会和企业的发“制版设备与技术”是印刷教学中一门重要的专展需求,因此,“制版设备与技术”课程的教学改革势业课程,近年来不断涌现出相关领域的新工艺和新技在必行。探讨和改进“制版设备与技术”课程的教学术,如色彩管理技术让数码打样质量得到控制,热敏内容和教学方法将有利于激发学生的学习兴趣,对提与光敏CTP技术不断发展进步,材料科学的发展带来高教学质量,改变现有教学跟不上时代发展的现状具了各种新型印刷版材,这些相关技术的进步推动了印有重要意义。收稿日期:2013—03一l3修回日期:2013—06—
7、1018中国印刷与包装研究2013年第4期(第5卷)课程有所区别,应重点介绍‘制版设定”模块内容。1“制版设备与技术”课程简介现有数字化工作流程主要有柯达公司的印能捷、爱克发公司的爱普极、网屏公司的汇智、海德堡公司的印‘制版设备与技术”课程的教学对象为印刷工程专业通、方正的畅流等等,都是基于PDF和JDF的数字化工本科学生,作为印刷工程专业的核心专业课程之一,安排作流程。针对这些流程,本课程主要加
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