助理健康管理师《理论知识》题库综合试卷A卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…助理健康管理师《理论知识》题库综合试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、与冠心病病因无关的因素包括（）A、高血压B、溃疡病C、高脂血症D、高粘血症E、糖尿病2、疾病管理中重点强调的因素时（）

2、A、医疗技术的高低B、医疗资源的分布C、政策导向D、社区条件的忧劣E、患者自我保健3、实行知情同意的前提是（）A、信息的告知　　　　B、信息的理解C、自由的同意　　　　D、同意的能力E、大学毕业4、宋体高血压收缩压和舒张压的诊断标准:（）A、收缩压120mmHG，舒张压90mmHGB、收缩压140mmHG，舒张压90mmHGC、收缩压120mmHG，舒张压80mmHGD、收缩压140mmHG，舒张压80mmHGE、收缩压l60mmHG，舒张压90mmHG5、膳食纤维是指:（）A、聚合度不小于3的碳水化合物的聚合物。B、在日常饮食中存在的可食用的碳水

3、化合物聚合物;C、降低血总胆固醇和／或低密度脂蛋白胆固醇水平；D、它具有健康效益E、以上都是6、健康管理的基本策略不包括（）A、生活方式管理B、需求管理和疾病管理C、单病种分类管理D、灾难性病伤管理和残疾管理E、综合的群体健康管理7、新生儿母乳喂养时间至少要满（）A、12个月B、10个月C、8个月D、6个月E、4个月8、健康信息分类的基本原则是（）A、与研究要求相一致、与客观需要相一致、与资料性质相一致B、与研究目的相一致、与客观实际相一致、分类界线要明确C、与研究要求相一致、与客观需要相一致、与资料性质相一致D、与研究目的相一致、与客观实际相一致

4、、分类界线要明确9、下列关于人际沟通技巧表述不正确的是（）A、指在人际沟通活动中为了有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式B、每一种沟通方式都有一定的技巧C、人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面D、人际沟通技巧与人的“传播器官”有关Ｅ你用、说、听、看、问、答、表情动作等方式来传达信息10、按照我国膳食标准，以下哪项是三大产热营养素占总能量的合理比例（）A、蛋白质10﹪，脂肪45﹪，糖类45﹪B、蛋白质30﹪，脂肪30﹪，糖类40﹪C、蛋白质10﹪，脂肪15﹪，糖类75﹪D、蛋白质15﹪，脂肪25﹪，糖类60﹪E、蛋白质15﹪，脂肪20﹪，

5、糖类65﹪11、根据引发高血压的主要危险因素，高血压的预防与健康管理应该从以下（）方面展开A、限制钠盐摄人量B、增加新鲜蔬菜、瓜果的摄人，补充钾．、镁离子C、限制饮酒及戒酒D、减轻体重E、以上都是第10页共10页12、运动处方需要医生的批准的情况是（）A、健康成年人B、健康老年人C、家康上课的肥胖人D、患有慢性疾病的老年人E、健康青少年13、能证明因果联系的研究方法是（）A、横断面研究B、病例对照研究C、队列研究D、生态学研究E、病例报告14、对于青少年进行运动锻炼和生活方式的调整，减少冠心病的发生，属于残疾预防的的级别是（）A、4级B、3级C、5

6、级D、2级E、1级15、宋体关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的（）A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健康教育为先导16、绝对危险性的表示形式是（）A、健康分值B、比值比C、健康危险度D、百分数E、众数17、宋体评价的种类包括（）A、形成评价和过程评价B、后果评价和预防评价C、效应评价和结局评价D、总结评价E、A、和C、和D18、病例对照研究属于（）A、观察性研究B、实验性研究C、社区实验D、理论性研究E、类实验研究19、关于糖尿病的临床特征说法正确的是（）

7、A、二型糖尿病发病年龄较轻B、特殊类型，糖尿病患者在基本静音，消除后就可痊愈C、临床上最常见的一型糖尿病早期可出现大血管并发症D、高血压冠心病或者脑卒中是二型糖尿病的并发症E、妊辰糖尿病患者产后糖尿病可消失不属于高危人群20、有关医学伦理学的描述错误的是（）A、是人类学的一个分支B、包含传统医学伦理学和现代医学伦理学C、是一般伦理学在医疗领域的具体运用D、是研究医学道德给予支持密切相关内容的科学E、是运用医学和心理学的理论进行研究的21、为了解健康促进计划的进展情况，发现存在的问题并及时改进所进行的评价是（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、

8、效应评价E、结局评价22、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿