助理健康管理师《理论知识》押题练习试题B卷 附解析（新版）.doc

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1、助理健康管理师《理论知识》押题练习试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、通过帮助健康消费者维护自身的健康和寻找适宜的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务合理利用的是（）A、健康管理B、卫生管理C、需求管理D、疾病管理E、行为管理2、宋体按三级预防思想，“

2、预防保护性行为"除了下列（）A、日常促进健康的行为B、保健行为C、避免有害环境的行为D、保持运动良好习惯E、戒除不良嗜好的行为3、在饮食过程中，这种营养素在消化中不能被分解，但可以防止便秘和帮助预防痔疮的是（）第30页共30页A、蛋白质　　　　B、碳水化合物C、膳食纤维　　　D、维生素4、体力活动的意义不包括（）A、降低患糖尿病危险性B、降低胆固醇水平C、缓解高血压D、增快心率E、保持体重5、数据加工是指（）A、收集信息B、将信息用数据表示并按类别组织保存C、对数据进行变换、抽取和运算D、在空间

3、或时间上以各种形式传播信息E、在需要的时候能够提取数据6、当预期结果和实际结果存在差异时，描述结果损失不确定的状态用（）A、概率B、风险C、危险D、威胁E、危害7、家庭主要健康问题是记录家庭发生（）A、各种生活事件B、不良习惯第30页共30页C、情感危机D、成员患病等与健康有关的问题，E、以上都是8、借助于各种问卷、调查表和晤谈等方式了解被评估者的心理特征的一种研究方法是（）A、观察法B、调查法C、会谈法D、作品分析法E、心理测验法9、在健康信念模式中，下列哪项因素不利于采纳健康的行为（）A、感

4、知疾病的易感性B、感知健康行为障碍多C、感知健康行为的益处D、自我效能E、提示因素10、增强说服力需要（）A、了解对方才能做到“对症下药”B、引起他人的需要C、寻找双方的共同点D、双方在生活方面的共同点E、以上都是11、职业性恶性肿察不包括（）A、笨所致的白血病病B、砷所致的肺癌C、石棉所致的间皮瘤第30页共30页D、石棉所致的肺语C、电离辐射所致的白血病12、宋体人民使用健康风险评估工具的主要目的是（）A、诊断疾病B、预测个人死于某种疾病的可能性C、预测评估对象的寿命D、估计个人未来出现特定疾

5、病的可能性E、提供疾病治疗建议13、下列哪项不是健康管理的基本策略（）A、健康风险评估B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理14、不属于常见健康评估的范畴的是（）A、疾病发生可能性的计算B、疾病患病率的计算C、个人健康状况的评价D、个人心理状况的评估E、群体健康风险的评估15、商业健康保险归属于（）A、人身意外保险B、失能收入保险C、护理保险D、健康保险E、疾病保险第30页共30页16、健康管理师发展前景广阔，但是否实现取决于我们能否成功应对下列面临的主要挑战，除了（）A、目前还没有一个大家

6、都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。B、没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织，也没有形成一支有实力的理论和实践队伍。C、目前市场上“乱培训，培训乱’’状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力，健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。D、由于人口老龄化进程的加快，使健康需求增加。17、下列关于知信行理论错误的是（）A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和行为

7、之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为18、为确定疾病防治工作的重点，制定防治措施和对策提供依据的是（）A、个体评价B、群体评价C、团队评价D、患者评价19、康管理的三个基本步骤中第二步应开展（）A、对个体进行疾病诊断和治疗B、健康状况的检测和信息收集C、健康风险评估和健康评价D、健康风险干预和健康促进E、选择和购买健康保险第30页共30页20、脑卒中最大的危险因素是（）A、高血压　　　B、肥胖C、痛风　　　　D、过多的脂肪摄入E、以上都不是21、宋体相对危险性

8、的概念包括（）A、相对危险性反映的是相对于一般人群的危险度的增减量B、个人的相对危险性低于一般人群就意味着没有健康风险C、相对危险性可用于描述单个危险因素或多个危险因素与某种健康状况的关系D、A、和CE、A、和B22、宋体需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括（）A、个人行为和生活方式B、环境因素C、生物遗传因素D、文化教育程度E、医疗卫生服务23、下列哪些是实现“21世纪人人享有卫生保健”的目标最关键的措施（）A、增加政府对初级卫生保健的投入B、发动整个社会广泛参与C、普及