2020年三级健康管理师《理论知识》真题练习试卷B卷 附答案（新版）.doc

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1、2020年三级健康管理师《理论知识》真题练习试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、（）、适当的健康检查以及慢性病风险评估共同构成健康评估的三个主要部分。A、完整的跟踪调查B、详细的健康问卷C、危险因素监测D、患病危险控制2、属于预防医学基础方法学的学科是（

2、）A、卫生管理学B、社会和行为科学C、卫生化学D、卫生毒理学和卫生微生物学E、流行病学和医学统计学3、关于健康的说法正确的是（）A、它是人们生活追求的唯一目标B、它完全取决于遗传基因第29页共29页C、它是日常生活的资源D、它是人们生活的主要内容E、它决定了人们的存在价值4、在健康信念模式中，下列哪项因素不利于采纳健康的行为（）A、感知疾病的易感性B、感知健康行为障碍多C、感知健康行为的益处D、自我效能E、提示因素5、下列不属于临床实验室检查主要内容的是（）A、病原学检验B、血液学检验C、免疫学检

3、验D、体液与排泄物检验E、病理检查6、有关自我血糖监测频率说法正确的是（）A、使用口服药和实施生活方式干预的患者达标后每周1-3次B、病情稳定者可停止血糖检测C、使用胰岛素治疗者在治疗开始阶段，至少每日监测血糖1次D、血糖控制差的患者或者病情重复着每天监测1到两次直至病情稳定E、自我血糖监测的频率取决于治疗的目标和方式7、假设检验的目的是（）A、检验参数估计的准确度B、检验样本统计量是否不同C、检验总体参数是否不同第29页共29页D、检验样本的P值是否为小概率8、关于健康管理的客体最准确的描述是（

4、）A、健康人群、亚健康人群、疾病人群B、亚健康人群、健康人群、特殊人群C、健康人群、亚健康人群、慢性病早期或康复期患者D、健康人群、亚健康人群、慢性病人群9、宋体发病率的准确度受很多因素的影响，选出错误因素（）A、报告制度不健全B、漏报C、诊断水平不高D、还应考虑年龄、性别构成不同E、致残程度10、关于血压的说法错误的是（）A、1mmHgm13.3kB、血压也可用kPA、表示C、血压的单位为mmHxD、7,5mnHg=lkPA、E、血压计以大气压为基效11、健康维护产品1般泛指（）A、改善环境的健

5、康产品B、能直接或间接促进和改善人类健康的相关产品C、保健化妆品D、保健器械E、保健食品12、有效健康服务营销的要点不包括（）第29页共29页A、质量高于一切B、建立市场营销组织C、制定营销计划D、发挥报刊电讯等沟通工具作用E、提供客户无法拒绝的服务13、primryhE、A、lthC、A、rE、的含义是（）A、低级的卫生服务B、初步的卫生服务C、社会主义初级阶段卫生服务D、适合我国农村的卫生服务E、全民需要基本卫生服务14、下面生活方式管理的特点,描述正确的是（）A、以个体或群体为中心,强调个体

6、或群体的健康责任和作用B、以个体或群体为中心,强调个体的健康责任和作用C、以群体为中心,强调群体的健康责任和作用D、以个体为中心,强调个体的健康责任和作用15、在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（）A、说话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、观察技巧E、反馈技巧16、有关信息的说法中不正确的是（）A、是物质能量及其属性的标识B、是指单纯应用于通信方向消息的代名词第29页共29页C、是客观事物状态和运动特征的1种普遍形式D、是事物现象及其属性标识的集合E、管理信息系统领域认

7、为。信息是经过加工过的数据,对于决策或行动为有现实的、潜在的价值17、健康档案具体的内容不包括（）A、生活习惯B、既往病史、家族病史C、诊断治疗情况D、慢性病的流行状况E、历次体检结果18、下列关于人体基本结构哪项是不准确的？（）A、细胞是身体的最基本构成单位；B、上皮组织有连接支持和营养作用C、形态功能相同的细胞构成组织；D、两种或两种以上组织构成器官；E、功能相关的器官构成系统。19、健康保险的内在风险因素包括（）A、社会经济环境变化导致的经营风险B、医疗机构风险C、开放保险市场带来的风险D、

8、产品设计承保以及理赔过程中的一系列风险E、投保方逆选择和道德风险20、健康服务的质量在一定程度上取决于客户的（）A、购买力B、行为和态度第29页共29页C、购买愿望D、认识E、理念21、健康风险评估三个基本模块包括（）A、问卷、计划、总结B、问卷、危险度计算C、问卷、危险度计算、评估报告D、问卷、发病率计算、计划22、对健康管理特点描述最准确的是（）A、标准化、量化、个体化、系统化B、标准化、连续性、个体化、系统化C、个体化、规范化、系统化、标准化D、系统化、规范化、个体化、量化2