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时间:2020-04-02
《2020年一级保育员能力提升试题B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年一级保育员能力提升试题B卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、水杯消
2、毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗2、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性3、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉4、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟5、育员应根据()做好水温的控制。A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好6、擦地时人应该(),以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退7、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、
3、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水8、应使用()消毒体温表。A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动11、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动及行为的无
4、意性D.个性已经形成12、幼儿吲保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展13、药品登记表中不能没有()A.药效B.成分C.副作用D.药名14、( )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧 B.右侧卧 C.蒙头睡 D.仰卧15、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈16、婴幼儿
5、服药结束后,保育员应该()。A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录17、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时( )。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药18、()为不正确的添饭方式。A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣19、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快20、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导21、托幼园
6、所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒22、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动23、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化24、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.与教师和学
7、前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况25、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐第5页共5页填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。2、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。3、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保
8、持在()左右。6、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。7、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。8、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。9、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。10、
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