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时间:2017-12-08
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1、关于唯物史观若干基本范畴的解读冰“马克思主义基本原理概论’’教研心得之二张澍军(东北师范大学马克思主义学院,吉林长春130024)[摘要]生产力是唯物史观最基本最重要的范畴之一。生产力的发展要求和社会本性,是共产党人和社会主义生存发展的最深层次的历史和逻辑依据。经济基础是一种制度化的生产关系,是通过一定的经济体制呈现出来的。社会主义市场经济体制作为我国社会主义社会的组成部分,是共产党领导下的市场经济,它必须也只能按照共产党人的历史使命、战略意图和远大理想的基本走向来建设、发展和完善。社会形态理论是唯物史观的整体观和基本视野。社会形态既是一
2、个整体性概念,又是一个具体性概念;既是一个历史性的概念,又是标示社会不同质态的概念;它是以社会制度形式呈现出来的。“人民群众创造历史”命题中的“历史”是指“历史的进步状态”,“创造”是指比之前人造就了对历史进步有价值的新贡献,“人民群众”作为政治范畴是依一定历史条件而产生和消失的。[关键词]唯物史观;生产力;经济基础;社会形态;人民群众[中图分类号]A81[文献标识码]A[文章编号]1009—2528(2011)05—0055—06唯物史观原理的科学体系,是由一系列基本范畴应当说,按照马克思的观点,生产力是全部社会构成的。教学中,理解、把
3、握和讲清这些基本范畴,历史的基础。对于它的理解和解释,关乎唯物史观、是具有基础性质的环节。如果基本范畴的含义不清或甚至马克思主义全部理论的理解和解释。从这个意义者理解得很肤浅,那么,取得好的教学效果是不能想上说,这显然不是一个简单的概念问题,而是对于唯象的。本文选择几个唯物史观基本范畴,试作解读,物史观理论根基的解读问题。意欲诸同仁共同商讨。1.关于生产力的发展要求《原理》对于生产力范畴的表述包括四个方面规一、关于生产力范畴的理解问题定性,即生产力的水平、性质、状况和发展要求。前生产力,是唯物史观最基本最重要的范畴之一。三者以往的教科书也
4、讲过,只是近几年讲得不多;关多年来学术界、理论界都有许多深入讨论,应当说认于生产力的发展要求问题,是一个新增加的内容。但识已经深入了许多。《马克思主义基本原理概论》第三限于篇幅没有展开,事实上这一点有着丰富的内容和章(以下简称《原理》)采用了已取得共识的一些主要极为重要的意义。解释。比如,关于生产力概念的界定,生产力要素及讲清生产力发展要求的内涵,首先要借鉴江泽民要素之间的关系等。但是,《原理》也画龙点睛式地增在2001年“七一”讲话中关于我们党要始终代表中国添了一些较有新意的解释。先进生产力发展要求的论述。江泽民指出,我们党要’本文系教
5、育部人文社会科学研究专项任务‘t高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究”(项目批准号:09JDSZK018)和2009年东北师范大学思想政治理论课程教学改革研究专项的阶段性成果。始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、的联系和区别。一般说来,生产力的代表者,主要是路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合指一定劳动主体在经济生产结构中的地位和作用。它生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放是在既定历史条件下形成的,标示着社会一定发展阶和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力发展的要段经济生产的主体力量,通常是一种自然
6、历史过程。求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。比方说,农民阶级始终是封建社会生产力的代表者;代表生产力的发展要求与生产力的发展要求,是伴随着资本主义生产方式的孕育产生,工人阶级包括不同的两个命题,因为,前者回答的是社会主体诉求它的知识阶层自近代以来成为生产力的主要代表者,问题,换句话说,是“谁”来代表、体现这种发展要等等,都是这样。“代表生产力的发展要求”,固然是求的问题;后者回答的则是人类社会发展的终极性的建立在生产力的代表者这一主体力量基础之上的。因客观根源问题。但两者显然有着相通的内在关系,从为离开生产力的代表者,“代表生
7、产力的发展要求”就中可以体现出生产力发展要求的本质内涵。根本无从谈起。但后者与前者的主要区别在于:其一,依据唯物史观的基本思想以及江泽民对这一问题它的主体代表者并非局限于经济生产结构中,而主要的论述,生产力发展要求的基本内涵可以归结为:第是走在时代前列的一定社会集团(包括阶级。马克思一,生产力的发展要求,是以生产力发展的规律为依在《资本论》中称“雇佣工人、资本家、土地所有者据的。这就要把它放到社会基本矛盾运动中去考察。成为社会三大阶级”,亦称之为“三大社会集团”——这是一个前提性问题。这里的生产力发展要求,主要《马克思恩格斯全集》第25卷
8、第1001页。“所谓阶级,是指生产关系和上层建筑必须适应生产力的发展。“不就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中适应”——就要改革和调整生产关系和上层建筑,建所处的地位不同,其中一个集
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