2019年国家职业资格考试《初级保育员》能力提升试题D卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年国家职业资格考试《初级保育员》能力提升试题D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第

2、二学期C.过渡期D.大班2、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋3、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制4、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求5、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁6、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣7、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A．左倾0B

3、．右倾0C．左上方D．右上方8、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到9、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定11、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育12、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性13、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、

4、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果14、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食15、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要16、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致17、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸

5、等时，不慌张哭叫，()。A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上18、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时19、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，()。A．做好物质准备B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C．准备好材料D．准备好设备、物品和材料20、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

6、22、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后23、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名24、()为不正确的添饭方式。A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣25、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和(第5页共5页)公斤。2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路()，不()，做好()工

7、作。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。4、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用()、()、水等自然因素，开展户外活动。5、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。6、缺乏维生素A可患()。7、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。8、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。9、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。10、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。