2019年职业资格考试《五级保育员(初级工)》过关检测试卷D卷(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《五级保育员(初级工)》过关检测试卷D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、穿鞋的顺序是（　　　）。Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟

2、－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣2、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A．抹油B．用毛巾擦脸C．提醒幼儿擤鼻涕D．洗眼睛3、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件4、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为5、()为不正确的添饭方式。A．排队自取饭菜B．用公共餐勺取饭菜C．挑挑拣拣D．不挑挑拣拣6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研

3、究能力B学习能力C管理能力D交往能力7、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦8、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉9、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量10、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药11、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己12、幼儿一日生活活动主要有()。A、学

4、习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕13、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导14、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快15、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维16、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到17、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班18、保育员要教育孩子学会宽容，()，

5、学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作19、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外20、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁21、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B、幼儿园环境不好C、体内缺锌、钙等微量元素D。运动量小22、幼儿语言发展的特征是（）。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C．语言发展迅速D.口语表达能力增强23、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生24、婴幼儿()时说谎为正常现象。A．3

6、-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后25、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。第5页共5页2、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。3、对疾病的防治应做到()，早预防、()、早治疗。4、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说

7、笑、打闹，以防（）吸入气道。5、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。6、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。7、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。8、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。9、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。10、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。11、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他