2019年职业资格考试《三级保育员》能力提升试题D卷(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《三级保育员》能力提升试题D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴儿动作的发展是指()和

2、小肌肉动作的发展。A．双手动作的发展B．腿的动作的发展C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展2、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁3、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成4、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗5、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。6、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应

3、不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室7、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓8、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力9、()时婴幼儿排尿量增大。A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小10、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭11、

4、配制消毒液过程中应注意（）。A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子12、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风13、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对14、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟15、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A．取得幼儿信任B．教育幼儿

5、C．取得工作成果D．保育工作16、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处17、()是科学的膳食。A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食18、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中19、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水20、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉21、婴幼儿应该（）喝水。A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下22、幼儿与成

6、人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、源于生活、()是艺术的主要特征。A．反映生活B．改造C．高于生活D．忠实于生活24、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗25、()是保育员做家长工作最常用的方式。A．专题讲座B．家长会C．家访D．随意交谈第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。2、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用(

7、)捂住鼻子尽快离开。4、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。5、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。6、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、缺乏维生素A可患()。10、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表现。11、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。

8、12、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。