道德讲堂听后感言.doc

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1、道德讲堂听后感言         道德是做人的行为准则，它不需要豪言壮语，也不一定轰轰烈烈。只要每个人心里装着别人，为人处世，不光想着自己，也要为别人着想。这样你就会成为一个有道德、有修养的人。 （五年级彭春梅）                                                   “道德讲堂”通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，自己事教身边人”的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次灵魂的洗礼。今后我将以水务核心价值观为准则，尚社会公德，守职业道德，讲家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德

2、的传播者和实践者。（六年级吴伊莹）                               无论是将军或小卒，无论战在哪个位置，都不要小看自己，用心去做。人生难得，要活得有意义，需要修好这颗心，做一个有道德的人。（六年级胡荣华）想让道德之花开得灿烂而美好，那就让“交友之道”、“审思”和“仁”滋润它，花开不败，争做东方的一枝独秀。（五年级赖彬）“规范的行为,高尚的品德。”是实现人类文明、振兴国家和提高民族尊严的必然；应该从小培养，抓好养成，不断提高；淡名利，重修养；重教育，用好人。  （四年级张祖豪）               

3、                 榜样的力量是无穷的。我要向有道德的人学习。（三年级张进）                                         从小事做起，从身边事做起；关爱他人，关心社会；无私奉献，不求回报。在道德模范的身上体现的淋漓尽致，因此他们受到人们的尊敬，也为我们起到了榜样作用，所以我们要以实际行动践行道。（四年级刘俣琛）德的真正内涵，作真正有道德的人。（五年级罗嘉馨）                                         从道德模范的事迹中我们可以看出，他们成为受到人

4、们尊敬的模范，不是因为他们作了多么巨大的贡献，而是正是他们心里有爱，心底无私。相信只要我们每个人都可以做到这一点，那人人都可以成为像他们一样的模范，这个世界也会更加美好和谐。 （六年级黄晓造）                       道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现  。（六年级张惠涛）                                德模范，为社会文明、城市发展贡献自己的力量 。（四年级马扬峰）                                  良好的道德是规范人们行为的标准,从小我们就号

5、召大家要德,智,体全面发展.而今社会更是需要人民有良好的道德标准,一个社会的进步,需要的是全社会的良好道德风尚,文明需要道德,社会呼唤道德,一个法治社会同样离不开道德,所以我们要构建良好的道德风尚。（五年级梁芊）                                    “不以恶小而为之，不以善小而不为”是中华民族的传统美德，希望人人以此为准则，雷锋精神永存心中。  （四年级高雅玲）                                   ——  公民道德建设，需要模范的力量, 每一位模范的事迹都是净化我们心

6、灵的好教材 人类的进步需要更多创造精神财富的道德模范。（六年级黄文杰）                                     ——  “道德”就是诚实，做什么事不以损害别人。  （三年级张东）                               向道德模范人物学习，做十好少年。（三年级冯涛）