工作总结汇报 - 杨连洪总结.docx

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1、2014焊接加工培训班学习总结我来自边疆地州德宏，是典型传统农业州，那里经济落后，工业技术发展缓慢，全州各族人民正在努力建设工业化、现代化、生态良好的边疆城市。在以往的就业人员中，不管是到省外，还是在自己家乡，从业人员文化素质、工作技能偏低，技术性人才缺乏，这也直接导致与工业发达地区用工要求不接轨，安全文明生产意识低，家乡城市发展受到制约。这次有幸参加省人社厅组织的《云南省民办技工学校、民办职业技能培训学校》焊接加工培训班学习，在这十多天学习中，经过培训老师的精心备课准备、耐心细致授课，使我从简单教学方式到“一体化”教学

2、方式转变学习。“一体化”教学不是简单地教学方式转变，而是需要一整套系统的变化，从教师、学生角色的转变，教材的开发，教学场地的布置，典型工作任务的提炼等，都需要完成。它不再是传统的培养学生的技能（动手能力），通过一体化教学还能培养学生的探索能力、社会能力、自我能力等。通过此次培训我学会了手工电孤焊、氩弧焊、气保焊、和一部分机器人焊接的操作，并对焊工缺陷进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和手法都没有达到成熟，但是在今后的教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。通

3、过此次培训，我也更深刻的认识到自身的不足特别是对于一体化教学方面，对于我自身知识偏理论，轻实践的情况今后要彻底改变，将提高自己一体化教学的能力，提高自身的创新能力，多和经验丰富的教师请教教学知识，多听，多看，多思考，多动手，争取为学校的一体化教学作贡献。通过此次培训我还深刻认识到专业的发展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。在教学当中，多从实践中讲授理论知识，使学生从学中做、做中学，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达到高效教学的目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性

4、，中职院校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的知识到企业里用到的不多，到企业以后还要重新接受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式，以便我们的学生更受用人单位的欢迎。我也更深刻的知道今后的工作目标，今后将结合自己的专业和特长，改掉自己的不足，在技术上要更上一层楼，在教学方法上要贴合学校实际情况，在创新教学和创新管理上要有所突破，在学校焊工专业上能独当一面，争取为学校焊工专业的发展贡献出自己应尽的一份职责。德宏国贸职业技术培训学校杨连洪2014-7-2

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