【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc

【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc

ID:53098288

大小:65.50 KB

页数:6页

时间:2020-04-01

【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc_第1页
【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc_第2页
【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc_第3页
【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc_第4页
【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc_第5页
资源描述:

《【创新设计】2011年高考英语一轮复习 高三部分 9-10双基演练课堂 人教大纲版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Units9~10 Healthcare AmericanliteratureⅠ.单项填空1.Ifhehadbeenquickenough,thefire________somuchdamage.A.wouldn’thavecausedB.wouldn’tcauseC.can’thavecausedD.shouldn’tcause解析:虚拟语气假设与过去事实相反,此时,if从句中用haddone/been,主句中用wouldhavedone形式。答案:A2.Thisgovernmentprogramme________improvingthepeople’slivingc

2、onditionturnedouttobeagreatsuccess.A.wasaimedatB.aimedatC.wasaimedtoD.aimedto解析:aimedat或aimingat是分词短语作定语。答案:B3.Thissummershetookatrainingcourse,whichwas______tohelppeopledeveloptheirreadingskills.A.operatedB.ensuredC.occupiedD.designed解析:bedesignedtodosth.意为“目的是;打算做某事”。答案:D4.It’sobviousth

3、atthegovernment’seffortstofightpovertyandimprovehealthcare________severalaspects.A.conductB.absorbC.coverD.reflect解析:cover可作“涉及到”解。答案:C5.Theyhopethatthemeasurestheyhavetakenwill______towardssolvingtheproblem.A.gooverB.goforC.gofarD.goclose解析:gofar此处可译作“有效用;起作用;有价值”。答案:C6用心爱心专心6.Inthedimli

4、ghthewasabletoseeasignonthewall,which________“Noentry”.A.wroteB.coveredC.readD.expressed解析:read此处作“读作;上面写着”解。答案:C7.Withbotheyes________uponherhair,thehusbandwasatalosswhattosay.A.werefixedB.fixedC.havingfixedD.tobefixed解析:因fix与前面的eyes之间是被动关系,故用其过去分词作宾语补足语。答案:B8.It’sreportedthatZhangjiajie

5、isafascinatingplace,one________beingvisitedtwice.A.worthB.worthyC.worthofD.worthyof解析:worth后可接动名词,但动名词只能用主动形式。而worthyof后常接动名词的被动形式。答案:D9.She________criesthemomentshecaughtsightofanastylookingsnakeinthegrass.A.brokeoutB.brokeintoC.brokeoffD.brokeup解析:breakintocries或breakoutcrying是固定说法。答案:B

6、10.________withabigfamilyof8,hehadtoworkdayandnighttoearnasmuchmoneyashecould.A.HavingburdenedB.TobeburdenedC.BurdenedD.Burdening解析:因burden与句子的主语he之间是被动关系,故用其过去分词作状语。答案:CⅡ.完形填空IwasonabusoneMarchevening.Thedriverdidn’t__1__tostartthebussoonbecauseitwasnotyet__2__.Amiddleagedwomangoton.Tire

7、dandsad,shetoldherstory__3__,nottoanyoneinparticular.Onherwaytothestation,halfofher__4__wasstolen.Theotherhalfwashiddenunderherblouse,soshe__5__stillhadsomeleft.Afewminuteslater,shestoppedcrying,butstilllooked__6__.Whenalltheseatsweretaken,thedriverstartedtheengine.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。