我的英语教学心得体会2.doc

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1、我的英语教学心得体会（二）在教学过程中，我很重视对学生的评讲和分析，现就最近的一次考试对学生试卷的分析情况作一个总结。本次试题重点考查英语基础知识和运用英语的基本能力。内容覆盖三年级下期前所有内容。题量适中，难易适度，由易到难梯级行进，整体效果还好。现逐题分析如下：第一题：仿照例子拼写单词，并抄写在四线三格上。目的是考察学生对字母的认知和书写能力。百分之九十九的学生能正确拼写。出错较多的也是作业中常见的错误：如小写字母f，k,i,l,和y。原因是不能正确分辨书写体和手写体。第二题：根据汉语或英语，选出正确的英语或汉语翻译。主要

2、考察学生对学过单词的认知情况。整体做题效果很好。出错较多的是第8，9小题。原因是学生分辨不清:bike和kite的汉语意思;Openthedoor是开门还是关门。第三题：从下面每组单词中选出不属于同一类的一项。还是考察学过的单词，难度较前两题大。要求学生不仅要记住每个单词的准确意思，还要学会吧这些单词准确分类。目的是检测学生对学过的单词的掌握情况。整体做的不如前两题。出错较多的是第4小题，学生记不清blouse的汉语。第四题;选出正确的汉语意思，用线连起来。目的是考察学生对所学重要词组和句子的掌握情况。此题失分较多，究其原因是

3、学生不认识英语。若是听词组或句子选汉语意思，效果会好些。第五题;从栏中找出栏句子的答语，用线连起来。主要考察学生对所学交际英语的掌握和综合运用情况，难度较大，失分较多。原因还是学生只会说，不认识。第六题;抄写练习。要求;书写干净、整洁，标点正确，字母的大写、小写无误。这一题使得一部分学生与满分擦肩而过，句子首字母不大写，句中该小写的字母用大写形式，标点符号等方面的错误是该题失分的主要原因。存在的不足：1学生书写字母不规范，分辨不清书写体和手写体。2学生会读单词但不认识，造成失分。3学生对“关门、开门”的英语模棱两可，有的选对也

4、是碰运气。4学生会说学过的词组和句子，但有一部分学生不认识。今后的努力方向：1继续加强对字母的听、说、读、写练习。2加强对单词的拼读和拼写练习，争取让学生做到“见其型知其音明其意”并能默写下来。3对于容易混淆的单词和词组，老师要重点强调，同时加大练习力度。4针对学生中出现的会说、会读、不认识这种状况，老师计划在教学中进一步强调：学生在听读、跟读、自读时，一定要多看书。读书时做到眼到位，要看准。口到位，要说准。耳到位，要听准。心到位，要记准。但也存在一些客观原因：如所教班级太多，班级人数太多，大部分学生认为英语在小学是副课，没能

5、给予足够的重视等多种情况。老师很难做到在课堂上让每一位学生掌握课堂上所讲内容。所以，老师一再强调：在课堂上没学会的，课下一定要多问老师，多问会读的学生，并在课外时间多听、多说、多读、多练直到学会为止。不过学生在家，家长也要督促孩子多做上述练习。