班级卫生，我打扫.doc

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1、班级卫生，我打扫遄台中学侯玉巧[设计背景]：初中三年级现代的中学生绝大多数是独生子女缺乏劳动的锻炼。对班级卫生的打扫不积极，看到教室里的废纸和垃圾视而不见。[班会目标]：1、使学生认识到班级卫生整洁的重要性；2、引导学生认识打扫卫生的重要性，形成积极打扫卫生的氛围。[课前准备]：准备一些视频：整洁教室和脏乱教室的视频，不良环境对身体健康的危害的视频。【班会过程】1、导入方式：播放：整洁教室和脏乱教室的视频，不良环境对身体健康的危害的视频。引起学生对班级卫生的重视。然后做一个游戏：用手指托人，让学生认识到班级卫生的清洁需要大家来维持。2、主体活动过程：（1）小组讨论：1、如果你处在这两

2、种教室里，会有什么感受？2、环境对你的身体健康有什么影响？（2）组内交流：1、你对班级卫生做过哪些贡献？2、你是否积极主动打扫卫生？3、你对班级卫生有哪些好的建议？（3）做游戏：1、给每个学生发一张纸，写出自己以前的做法和想法，以及以后我怎么去做。2、然后在组内对其他同学念出来，剖析自我。3、小组内提出一些解决方案。（4）组内评价：评选出最佳解决方案。（5）奖励和张贴1、奖励最佳方案的设计者一朵小红花。2、把最佳方案张贴在教室的宣传栏内。3、结束的方式。我们把自己的最佳方案张贴在我们的教室，我为人人，人人为我。相信我们班级的卫生一定会越来越好！大家的身体也会越来越健康！