浅谈教师提前退休.doc

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1、浅谈教师提前退休【摘要】目前，各炮区都有一批老教师工作年凰长、年龄大，不管晁知识结构，还是身休条件等方面都已难以胜任教学丄作，但又不符合退休条件，仍只能発持上课，教学质疑不瓶老教师们的身休也吃不消。给他们造成J•严垂的压力，学生冢长也不放心，难以维持正常的教学秩也现在教师退休年飙是男60周岁，女55周岁.我以为应往前捉至少5年，即男55周岁，女50周岁.这里所指的教师,主耍是指中小学教师•这一您法是幼秫的，但不是没有理由.首先,人一上了年纪,记忆力卜降.思维活跃性不足.教师足典型的脳力劳动者,并且与其他脑力劳动者不・样,

2、教师总耍和学生打交道.如果不和他人打交道••迟钝-一些还不会彫响他人•但教师不能•迟吃•教师■迟电了，课堂上就无法与学生开展高频率的•对话••20多年前，有•位颇右建轴的政治教师曾対年轻轻的我说.上课跟不上学生的思路，当时我还真不理解.随若自己的年岁日増.我越來越感觉到此话不假•其次.教师足一个高心理压力的职业•现如今.关丁教师心理问题的调査数据频频公布•美国鮑徳闵的硏究农明，教师心理何邂发生率高T正常人群•为三分之•一的教师具有心理障跖据有关专家训育统计，教师中总神经症的占10%以上，而在其他职业人科中平均仅为2%左右

3、。萸国的硼究显示：有78%的软师感受到职业压力•有37%的教师有严莖的将神紧张和焦老状况，这种心理压力卜的教师.还让他们跟英他公职人切一样iU休.是缺少点人文关怀的。第三.教师与学生的“代沟••彫哨教学效果。曾听一位家庭教育专家说.受社会各方面发展变化的影响.使得现在的孩子青春期普遍捉的•加之越来越多的犬妇实行晚婚晚常因此，当女儿进入诂存眇后，傅亲也多是40岁左右的中年妇女，开始进入医学意义上的“更年期蔦这个対期的刃女不和，成为很第家庭中存在的问題。实际上，这种悄况不仅歿生在冢庭，也发生在学校，符别是中学。浙江台州学院王

4、少非博士曽在英专看《新课程背虽卜的教师专业发展》一书中引用英国学者对教师形彖的描述：他们逐渐变注，但是并不宰福，他们富有爱心但白少紂不到爱，他们有需耍但得不到满足，他们永远是把生命峯献给孩子的教育的陌生人，而这些孩子是屈丁英他母亲的.瞳若岁月的流逝，他面馆偻容，对弟物愈加敏说，感悄却日见淡漠：他A课堂上楚启蒙者，在社区里則是个隐匕一旦她们接受了学校女教师的兌色,也就等丁接受了老处女的兌色,她们戏裁地为白己所逍盪的无法言农也无法理ft?的彌占和挫折寻求答窠……在吳逼小说中，男教师常常是佝偻若身子、骨技如柴、面色阴沉、疲惫：

5、他身若徑後的衫,故作优雅,过了时的服装松垮地悬挂在他背养不良的骨架上……简言之,他们在成功地作为・个教师的同时.注定不会成为一个合恪的男人和女人.这段文字太能说明那些老教师了.真的.我曾目睹了许许多多的老教师,他们曾经有过青年时的总气奋发、灿烂辉煌,但面对日渐逝去的岁月.他们都以帯若巨大的挫折感、失败感禹开讲台•我不必也不忍心用更多的言辞來形容他们的•谢幕T我一豆想.•一位师范生在国家、社会的戏培卜合格地走上讲台.勤勤恳恳地执学教鞭30年.应该算是对国家、补会栽填的瑕好回报。为看他们的30年奉献.为看他们作为“人”的幸福

6、关怀.C教师法》的制定者•能否让教师退休年龄往前据近年。或者由地方行政法规规定.达到30年教龄者可以申请追休，至少可以实行•内HT，由学枝安排其他丄作。如此，「教师个人，r•学生发展，r•社会文明，善萸大爲。蹩择提示：公务员彳J30年丄龄可以堤前ill休的政氣而教师却没有，从劳动的強度、复朵性两个角度比较，教师的岗位绝不低丁公务员岗位，所以，从社会公半的角度來说.也应该一视同仁•