小5班家长会方案(下).doc

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1、2015-2016年度第二学期小（5）班家长会活动方案—、活动意图：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。二、活动时间：2016年4月11H三、活动地点：小（5）班四、活动内容：（一）家长来园签到（二）观摩幼儿晨间操（三）观摩幼儿集体活动（四）家长会交流五、半日活动具体方案:（-）晨

2、间接待:1、家长签到2、幼儿桌面游戏（二）体育活动1、体育锻炼：内容：颠球、钻山洞目标：1、乐于探索颠球的各种玩法，两人一组进行颠球游戏。2、发展身体动作，同钻、爬、滚锻炼平衡协调能力。（三）晨间谈话内容：爱护花草树木目标：1、知道花草树木不仅能美化环境，还能净化空气等。2、讲述知道的保护花草树木的方法。。（四）生活活动内容：喝水目标：1、能认准自己的杯子标记并拿到杯子，排队接水。2、喝完水能放好杯子插喝水标记。（五）集体活动活动内容：数学：春游去活动目标：1、感知4以内的实物和点子的数量，并尝试制作4以内的点卡。2、能手口一致点数，并正确说出总数。3、学会正确

3、操作，并愿意边操作边讲述。活动重点：感知4以内的实物和点子的数量，并尝试制作4以内的点卡活动难点：能手口一致点数，并正确说出总数活动准备：经验准备：幼儿已经认识过3以内的数量，与家长进行过春游。物质准备：教具：图片：1只小猫、1个小背包、2个面包、3条鱼、4颗糖，4张白纸、点子印章、印泥。学具：幼儿用书。活动过程：一、小猫去春游。1、师：（出示小猫图片）这儿有什么？幼：小猫，师：有几只小猫？幼：有4只师：那我们一起来数一数！师（出示图片）：春天到了，小猫要去春游。看看它带了什么？幼：带了背包！二、请幼儿观察、点数，并说出每种物品的数量。1、师：1个小背包应该用个

4、点子几表示？幼：一个背包用一个点子表示！师：怎样才能印出一个点子呢？（鼓励幼儿用点子表示小猫带的物品数量。）2、请个别幼儿示范在白纸上印点子。师：将点子印章蘸好印泥后，然后放在纸中间的位置，用劲按一下，拿起来，就是一个点子。印完点子之后将点子卡送给小背包，边送边说：一个背包用一个点子表示。3、个别幼儿示范给面包、鱼、糖果印点子。三、幼儿操作活动。1、蝴蝶找花。师：画面上有什么？幼：有花和蝴蝶！师：请你用连线的方法，帮助蝴蝶找到相应数量的花。2、蜜蜂找花。师：看看蜜蜂和花朵的数量，请连线帮蜜蜂找花。四、活动评价。1、展示个别幼儿的操作材料，请幼儿说说自己是怎样操作

5、的，集体检验其连线是否正确。2、表扬大声讲述的幼儿。家长会发言稿各位家长上午好:首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小五班的家长会。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小五班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢家长们对我们班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩。一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。希望通过今

6、天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。今天的家长会我会简要地讲解以下几个方面：一、自理能力小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪

7、些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。二、安全问题：1.来园前，请家长检查一下孩

8、子的衣兜，出于安全考虑不