文明礼仪进校园.doc

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1、“文明礼仪进校园”活动实施方案为进一步加强广大师生的思想道德建设，引导广大师生树立社会主义荣辱观，营造讲文明、懂礼仪、遵公德、守法纪的良好社会氛围，充分发挥全镇师生在“我与文明同行”主题教育活动中的辐射带动作用，依据教体局相关规定，经镇教育委员会研究决定从二O一O年十一月份开始在全镇辖区内学校开展“文明礼仪进校园”活动。具体方案如下：一、本次活动的主题是：“讲文明、树新风”，“小手拉大手，文明一起走”。二、活动的内容是：1、文明在口中。教育引导广大学生管好自己的口：不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导“雅语”：言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“

2、谢谢、请、对不起”等谦辞、敬辞。在活动中，教职工要以身作则，率先垂范：不在公共场合吸烟，工作日不饮酒，使用普通话，尊重学生和家长，同事之间互帮互助、文明礼貌。2、文明在手中。教育引导广大学生管好自己的手：不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导该出手时就出手的“伸手”5：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对不文明行为，伸手拦一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。身教胜于言教，教职工要用自己的文明行为给学生做出表率。3、文明在脚下。教育引导广大学生管好自己的脚：不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不并排骑车、不乱停乱放

3、、不践踏草坪。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯；不进入网吧、游戏厅、歌舞厅，不进入危险地带，养成自觉遵守《中学生守则》和《未成年保护法》的良好习惯。教职工要身体力行、洁身自好，起模范带头作用，用自己高尚的人格做学生的楷模。4、文明在心中。学校、级部、班级开展各个层面的集会与活动，对师生进行有关文明礼仪内容方面的宣传教育，以提高广大师生对良好文明礼仪习惯的思想认识，使文明之花深深地植根于每个人的心中，人人讲文明，让文明成为每个人的习惯。三、活动的主要形式：1、大手牵小手，共育文明花。充分发挥教师、家长在“文明礼仪进校

4、园”活动中的示范、表率作用，通过开展“争做文明礼仪教师”5活动，组织教师参加文明礼仪演讲比赛、文明礼仪风采展示等活动，提升广大教师的文明礼仪素质。学校计划组织有关老师为学生做各种生活礼仪、社会礼仪、交通规则等专题讲座，加强学生的礼仪知识和文明习惯教育。2、小手拉大手，文明一起走。充分发挥学校的辐射带动作用，组织学生深入家庭开展“我与文明同行”宣传教育活动，组织学生与家长共同学习《新县市民文明手册》、《新县市民“十不”守则》。充分发挥“小宣传员”、“小监督员”的作用，通过学生把文明礼仪教育活动延伸到家庭、社会，带动家长和群众共同告别不文明行为。3、小手拉小手，我们是朋友（城乡手拉手，文明

5、你我他）。在学校内，开展一对一的“学生与学生”、“班与班”结对共建活动，加强班级之间、学生之间的合作与交流。通过艺术节、感恩节、运动会、社团活动、中学生日常行为规范知识竞赛、书画比赛、演讲比赛等活动，了解班和班之间在文明礼仪方面的差别和特点，促进学生在学习、生活、文明行为习惯等各个方面共同进步，让广大学生在体验交流中接受教育，各班共同绽放文明之花。4、在教职工中开展“四德”工程建设。主要内容是：⑴、以“爱心”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面；⑵、以“诚信”为核心的职业道德建设：突出“忠诚组织、诚实敬业、诚信待人”三个方面；⑶、以“孝敬”为核心的家庭美德

6、建设：突出“5孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面；⑷、以“责任”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。四、活动措施为保证本次活动开展得扎实有效，学校采取以下措施：1、文明礼仪进校园活动与学校德育课程相结合。以学校干部、班主任、思品教师为教育骨干，充分发挥课堂教学主渠道作用，把文明礼仪知识作为德育课程的重要内容，在校会、班会、德育课堂教学中加强文明礼仪知识的学习和教育，其他学科教学也要积极渗透文明礼仪教育。2、文明礼仪进校园活动与感恩教育、中华诗词进校园活动相结合。学校在继续扎实推进“中华诗词进校园”和“感恩教育”活动的基础上，把两项活动与文明礼仪知识普

7、及、宣传、实践、推广紧密结合起来，在活动的开展中引导师生养成良好的文明习惯和思想道德。3、文明礼仪进校园活动与学校德育活动相结合。充分利用国旗下讲话、校会、班会、团会、队会开展对学生的文明礼仪教育，充分利用各种重大节日、纪念日庆祝活动加强文明礼仪教育，通过组织演讲比赛、知识竞赛、书画展、摄影展等活动普及文明礼仪知识，开展文明礼仪教育。4、文明礼仪进校园活动与学生日常行为规范养成教育相结合。5学校计划进一步学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为