农类在校生就业心态调查数据的分析

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1、出田与吐业成＆StudyAbroad第一现场对学生进行心理干预。高校辅导员是心理健康教育的重要力量。他们肩负着缓解学生心理压力，引导学生积极适应环境的重要任务，他们在学生的自我认识、人际关系处理、农类在校生就业Ca"态调查数据的分析情绪调整、应对挫折等方面有着重要的影响力，发挥着巨大的作用。他们指导着学生全面发展，建立健全人格，培养0赖碧丹蒙志辉张黎韦媛广西农业职业技术学院良好的社会适应能力，他们对大学生心理素质发展的影响是不可替代。【摘要】通过对广西农业职业技术学院园艺工程系三个专业：城市园林、园艺技术六、几点思考以及设施农业技术在校生对于就业看法的调查，分析目前在校的同学存在的就业心

2、理问题，为将来在校生走向就业岗位提供就业指导帮助，引导同学们树立良好的就业心态。当前各高校都加大了大学生心理健【关键词】就业心态；调查；在校生康教育的投入，相关的制度和工作机制也日趋完善，整体发展态势良好。好的制度以就业为导向，走工学结合的路是部；大部分的同学还是比较清楚自己的要突显好的效果，还有赖于各级职能部门学校近来提出的办学方向，随着高校的兴趣特长的，非常清楚和比较清楚的占和主要责任人，工作落实是关键，督导、扩招，上大学已经不再是一件新鲜的事到了75％，少部分同学不太清楚自己的抽样调查和考核是提高工作效率的重要手情，然而很多的家庭，很多的同学还是兴趣特长占23％，2％的同学完全不清

3、楚段，跟踪和考核制度还需要跟进。带着大学生这项高帽子，往往在就业上自己的兴趣特长。在日常教育管理过程中，辅导员不能够及时的调整自己的心态，面临着在这里给我们提出了一个疑问，学要注重倡导团结、互助、友爱、和谐的社会能够提供的工作岗位不能够一一的生干部和非学生干部在就业的过程中，关系氛围。联系实际，在学生学习和生满足在校生的要求，怎样正确的指导在和准备就业的前期工作中是否会呈现出活中，渗透心理健康教育。用科学的方校生调整就业心态，是我们工作的重点不同的状态?法，帮助学生养成文明、健康的生活方之一，针对这个突出的问题，我们在广在调查的同学中，超过半数以上的式，通过行为训练和榜样示范，引导学西农

4、业职业技术学院园艺工程系做了一同学没有做过学生干部，这部分同学在生养成行为习惯。次在校生就业心态调查，调查范围为我学习和就业过程中呈现出较为迷茫的状辅导员通过有效的沟通方式，分析园艺工程系07、08级在校学生，以便能态，表现出：学习积极性不强，被动的并且引导学生解决当前出现的问题，引更好的了解学生的心理动态，及时的调接受老师传授的知识，缺乏思考能力：导他们树立积极健康的人生观，帮助他整指导方案。交流表达能力不强，在笔者进行调查的们健康、顺利的成长成才。在这个过程同时对被调查学生进行了一次模拟职场中辅导员同样可以收获实践经验，提升1．被调查学生的基本情况的面试活动，期间发现，没有担任过学助

5、人的能力，获得愉悦感与成就感。在生干部或者参加过任何学生团体的同这种助人的行为过程中，自我完善，实1．1男女生人数半分比学，在表达能力上确实有所欠缺，连基现真正意义上的教学相长。本次调查，男生占30％，查女生占本的自我介绍都不能够完成；在理解能高校要鼓励辅导员的心理健康教育70％，我系基本属于男生少女生多的基力上两种同学也有所区别，担任过学生行为，为辅导员的发展提供空间，可以本情况。干部的同学对于上级下达的任务，都有采用鼓励辅导员自主学习，取得心理咨1．2是否为独生子女比较好的理解能力，能够比较好的完成询师资格证，参与学生心理健康课程教独生子女占被调查人数的20％，而自己的任务且独立性较

6、强，而未担任过学工作，成为兼职的心理咨询师等多种非独生子女为80％。学生干部的同学，有较强的依赖心理，方式，提高辅导员对心理健康教育工作1．3生源地遇到问题缺乏独立解决的能力，遇到各的热情与投入，加强理论学习，开展实我系的学生主要还是以农村生源为种活动或者任务寄予班干部帮忙完成。践活动，提升综合素质，也为辅导员的主占被调查人数的62．5％，县城生源的在调查过程中我们发现，大部分职业发展开辟多元化途径。为18％，城市生源为19．5％。的同学还是比较清楚自己的兴趣和特长1．4家庭经济状况的，对自我还是有一定了解的，但是同参考文献60．5％的学生需要依靠助学贷款或学们是否在学习的过程中理解兴趣

7、特长【1]方丽英．关于加强大学生心理健康教育的若干者其他形式的资助才能完成学业，由此和日后就业的关系呢?而占25％的同学思考UJ．西南农业大学学报(社会科学版)，2oo5(4)．可见我系贫困生的人数还是比较多的，不了解或者完全不清楚自己的兴趣特【2J课题组．高职高专学生心理健康教育管理模而要申请经济方面的支持但没有申请的长，这也是让我们所担心的。式的创新Ⅱ】．职业技术教育(教学版)，2006(23)．同学占了37．5％，完全能够依靠