IR机经(4月10日 更新至56题) .pdf

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1、IR机经更新日志3.24更新至8题3.25更新至21题3.27更新至24题3.30更新至32题4.2更新至38题4.6更新至44题4.7更新至50题4.10更新至56题1.【Graphic】Y轴表示湿度,X轴表示温度.图中两个黑点表示有两天因为特殊原因活动被取消了。(并不难,看图就知道了)问1.因为湿度和温度都太高而取消活动的那天温度是多少2.因为rainstorm而取消活动那天温度是多少说明:这题构筑信息给的比较明确,送分题近似题目:2.【Two-parts】残狗选项中的信息可以同时被文字和图表证明的选yes,othe

2、rwiseno发现没有一个信息同时出现在文字和图标里,所以都选的no说明:目测图表信息不难,关键要读清楚文字3.【Multi-Source】V1:有一个图书馆的usage跟important,两个tab,然后第三个discussion有三个人(来选择priority),一个是以usage来选,还有一个是important来选,第三个是结合来选。(不难)但是最后一问比较奇怪,可能构筑没有读懂题目,是说什么选了XX的一定怎样怎样,也不太记得了。说明:构筑的意思应该是3个tab,前两个分别介绍usage和important的背

3、景信息,最后一个是discussion,写了选择的标准。所以IR君认为第3个TAB很关键,考场上要仔细看。V2:三个分屏,文字没仔细读,大概是有几个项目和ABC三个client和不同的收费标准,有三个问题,A的什么是不是大于B;B的什么什么是不是大于C;哪几个收费大于200了举例:projectclient129A130B133A134C150C151A说明:这是跟V1很类似的一题,目测3个TAB应该分别讲project信息,收费信息,client信息,问的问题是跟费用相关的。所以就是在做连线题。建议考场上以client

4、或者project为固定的对象去找其他TAB的信息。这题仔细一点应该属于送分题啦~4.【Graphic】【M5】那个M5就是一个什么东西,有M1,M2,M3,M4,M5。然后都是以M5为参照,比较speed与price。比如M5的就是100%speed,100%price。这样。有一个柱图+折线。说明:根据构筑说法,柱图和折线应该在同一个图上,所以这时候要看清楚图例。另外可能的陷阱是柱图和折线都是累加的,所以考场读题要看清楚。5.残狗还有几个table的题,但都不是很难,一定要看清楚题目,有些是累加的柱图。其他可能记忆不

5、是很深刻。6.【Table】给了个1-2-3-4-5,如果给这个式子加个括号1-(2-3-4)-5=1,问括号加在哪里值为5?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【确认】答案:1-2-(3-4-5)=57.【Multi-Source】待考古待确认有一题是什么forest的地区expand了,会benef

6、it当地居民,比如shellfish等等的benefit,然后下面第一个图是个柱状图,表明y31到y50的地区总面积逐年增加的细节,第二个图是降雨量的柱状图,5年平均降雨量的折线图,50年平均降雨量是一条平线的叠加。问题1特别简单看看数据就行基本都是false,第二题三小问分别问年降雨量,5年平均降雨量和50年平均降雨量从y38到y41的value变化和其percentage的变化谁大谁小,算算就行,我好像选的两个是value大,然后50年那是一条平线,我觉得改变都是0,没有谁大。(IR7分我都不知道咋回事……我只做了前

7、8题)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------说明:需要注意的和可能的答案方向标出黑体了,但是构筑的答案比较模糊,所以不敢确认答案,待考古和确认。构筑做了8题7分充分说明IR部分是按照正确率给分的,不是自适应!!!8.【TwoParts】残接着这道题我不记得是数学还是IR……有一个快递员,只会按照图中的路线deliver,第一站是商店1

8、,每站必放下东西。问他去的第三站是哪个商店(选项为6~10),这样的话第二站商店又是哪个选项为(3~5)……我反正完全不了解。我以为是找个路线完全不重新走入相同得商店,但题目里好像又没有这个条件限制,于是我就瞎蒙了。现在想想也有可能是计算第三站为哪个站的几率最大?望以后的狗主补充啦。-----------------

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