2019届高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖课件.pptx

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1、考试说明1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。考点互动探究知识梳理考点一　细胞增殖的周期性琼脂块紫红色(2)细胞不能无限长大的原因①细胞体积越大,其相对表面积越,细胞的物质运输效率就越,因而限制了细胞的长大。②是细胞的控制中心,细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大,会造成细胞核负担过重。考点互动探究小低细胞核2.细胞增殖的细胞周期考点互动探究图4-11-1连续分裂下一次分裂完成分裂间期分裂期3.细胞通过分裂进行增殖(1)过程:包括物质

2、准备和整个连续的过程。(2)方式:真核细胞的分裂方式包括、和减数分裂。(3)意义:①单细胞生物:通过而繁衍。②多细胞生物:(的基础)亲代生殖细胞(的基础)考点互动探究细胞分裂有丝分裂无丝分裂细胞增殖生长、发育繁殖、遗传理性思维1.[归纳与概括]测定细胞周期的长短时,通常需要考虑温度因素,原因是什么?考点互动探究[答案]细胞周期受酶的影响,而酶的活性受温度的影响。2.[归纳与概括]据下表分析,若用下面三种细胞观察细胞的有丝分裂,你会选择哪种细胞?说明理由。考点互动探究[答案]选择十二指肠细胞,原因是细胞周期中分裂期时间相对较长。细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.8

3、15.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.01.只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。高度分化的细胞也不具有细胞周期。考点互动探究核心讲解考点互动探究(2)分裂期(M期):前期、中期、后期、末期。3.细胞周期的表示方法考点互动探究方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a+b或c+d为一个细胞周期考点互动探究坐标图a+b+c+d+e为一个细胞周期柱形图B组细胞处于分裂间期的S

4、期,正在进行DNA复制,C组细胞处于G2期或分裂期特别提醒(1)不同种类生物的细胞周期有很大差别。(2)细胞周期中,间期所占的时间长,分裂期所占的时间短,因此观察细胞所处时期时,大部分都处于间期。(3)分裂产生子细胞的三种去向:继续分裂、暂不分裂、不再分裂(细胞分化)。考点互动探究角度1考查细胞不能无限长大的原因及实验探究1.在“探究细胞大小与物质运输的关系(琼脂块模拟细胞)”实验过程中,测量结果及计算结果如下表所示。根据表格分析,下列说法正确的是()A.X=Y=ZB.X>Y>ZC.a=b=cD.a

5、的深度(cm)比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)16Xa23Yb32Zc[答案]A考点互动探究[解析]在相同时间内,NaOH扩散的深度相等即X=Y=Z,而比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)随着细胞体积的增大而减小,即a>b>c。易错提醒模拟探究细胞大小与物质运输关系的相关说明(1)琼脂块大小模拟细胞大小,NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。(2)物质扩散体积与琼脂块总体积之比表示物质运输效率。(3)在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。(4)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块体积的增

6、大而减小。考点互动探究角度2考查对细胞周期的理解2.如图4-11-2是某二倍体植物细胞周期的两种模型图,据图分析错误的是()A.图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍,可作用于b时期B.图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期C.处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体D.处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP考点互动探究图4-11-2[答案]B考点互动探究[解析]题图甲中,a和c段表示分裂间期,b和d段表示分裂期,其中a+b或c+d表示一个细胞周期,适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍,可作用于b时期,A正确中。题图甲中,a+b可表示一个细胞周期;图乙中,按箭头

7、方向B→B表示一个细胞周期,B错误。因体细胞进行有丝分裂,故处于图甲、图乙的细胞在各时期都有同源染色体,C正确。处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP,D正确。知识拓展关注与细胞周期相联系的知识点①基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,可能发生基因突变。②染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。③细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可以抑制癌细胞的无限增殖。④免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺