微型作文及其训练_肖建民.pdf

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1、九江师专学报(哲学社会科学版)199年第期微型作文及其训练肖建民,,纵览近几年的高考作文试题有一个应该给予高度重视的问题就是要加强微型作。文的教学和训练微型作文的特点、、、何谓微型作文?查阅《辞海》《教育辞典》《写作辞典》《中学语文教师手,。,.册》等工具书尚未发现这一词目那么让我们先看看几个具体的实例〔例一〕1983年全国卷高考作文第一小题.,,仔细观察下面这幅漫画(注漫画标题为《这下面没有水再换个地方挖!》图,写一,,3.略)段说明性文字向没有看过这幅画的人介绍画面内容字数在0字以内不。要写成诗歌或抒情散文〔例二

2、〕1987年高考作文第一小题:,。:根据下面提供的材料写一篇简讯字数不超过190字(含标点)(注材料中心为。。育民小学办起了游泳班具体材料此略)备〔例三)1989年高考作文第二小题,,。:根据所提供的材料加以想象为这对小姑娘作肖像描写要求①符合人物的年。:龄和性格,②显示出她们的同和异,③不少于10字材料中心为一对挛生小姑娘(注,。。走进玫瑰园观花时在母亲面前表述的不同感受具体材料此略)〔例四〕1991年高考作文第一小题.,。,,老师在黑板上画了一个圆要求学生写想象作文他举例说比如你可以把这个,,、、,圆想象成一轮满

3、月然后以满月为重点再用天幕云彩柳梢等作为陪衬构成一个,,。美丽的画面再把这画面用文字描述出来就是想象作文圆是可以想象成很多不同的物体的。,请你根据这位老师的启发把这个圆想象成另,写。。一个物体成一篇200字左右的想象作文(不要把圆想象成满月进行描写)〔例五〕12:9年高考作文试题,,(l)根据所提供的材料加以设想写一篇记叙文记叙他们中的谁又怎样回来清.。,.:理这个地方题目自拟不少于350字(注材料中心为一个穿运动鞋的小伙子踢碎玻,。。漓罐后给红雨衣姑娘和伞下的一对带来麻烦以及他们各自的心态具体材料此略)“”,(2)

4、选择所提供材料中的一个或几个人物(包括我)的思想行为进行分,,。。.析展开议论写一篇议论文题目自拟不少于35。字,,:从以上五个实例六道高考作文试题可以看出微型作文有如下特征一是篇幅短。,,,小少的10字多的也仅350字一般20一300字左右即通常人们所说的片断作文及。。。。小作文二是标题单一着重考核某个单项的写作能力三是结构灵活片断作文及小,。。作文均要求言之有序但片断作文仅相当于大作文的某些自然段落四是形式多样肖、、,。像描写想象作文续写等均是近几年出现的新题型加强微型作文教学的科半依据,为什么要在中学语文教学的

5、实践中重视和加强微型作文的教学及训练呢?,。首先体现了教学大纲和教材的要求。。国家教委考试管教学大纲是国家指导学科教学的法规教材是教学大纲的具体化、马世哗同志在:“理中心张伟明《考试学原理和语文高考》一文中谈道高考作文的内,容要求是根据教学大纲中对写作的要求来确定的考生在中学阶段学过的各种文体都是。”(《中学语文教学》.12期)据对现行中学语文课本不完全作文考试的要求19年第统,,,就,计从初一到高三仅微型作文的项目达60多个高考微型作文命题所运用的形,、、、、,。式诸如看图作文改写肖像描写想象作文续写等课本中均有这

6、样的训练1990、,,年高考作文的命题思路形式与高中语文第四册第二单元的写作训练几乎如出一辙。仅是所提供的材料不同,,。,十分显然微型作文是中学语文教学的一项重要内容但在教学实践中却存在“、.”的倾向,,着重大作文轻小作文把微型作文仅仅视为一般的练习不去进行认真的、、,、。指导批改讲评至使有些学生对微型作文的题型感到很陌生很辣手在1992年高,、,、,考中不少学生把续写写成对原材料的改写缩写甚至仍写成70。8沁字的作文为,。大作文的思维定势所左右这都说明了平时没有把微型作文的教学和训练落到实处,。其二微型作文是提高学

7、生写作水平的有效途径,,微型作文大体可以分为两种类型一类是目标单一的片断作文一类是结构比较完。整的小作文,.写生,,片断作文犹如绘画学习中的素描戏曲学习中的一招一式是极为重要的。、、、、基本功初中课本中关于人物语言描写肖像描写心理描写行为描写景物描写的,。、、、片断训练是写好记叙文的基本功高中课本中关于用例证法引证法类比法对比,。“。”法写一般议论文字的片断训练是写好议论文的基本功本固而枝荣只有扎扎实,、、、、实地抓好各项基本功的训练才能使学生更好地运用记叙说明议论描写抒情等,。多种方式表情达意,。,小作文的训练是由

8、片断作文向大作文过渡的桥梁从写作水平的发展来看一般,、、,都是先写短小的在小篇幅中先做到内容集中层次清楚语言顺畅尔后才能把大作。,,文写得更加精当得体再从学生心理来看写小作文可以不受千字文深刻周密的约,,、,束不需较长时间的酝酿经营可以减轻学生对作文的压力感恐惧感提高写作的积。极性,、,、不论是片断作文还是小作文由于篇幅短小灵活多样便于教师通过

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