2016徐汇区中考一模英语试卷.pdf

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1、徐汇区2016年初三英语一模练习(七)(满分150分,完卷时间100分钟)2016.1考生注意:本卷有7大题,共94小题。试题均采用连续编号,所有答案务必按照规定在答题卡上完成,做在试卷上不给分。Part1Listening(第一部分听力)I.Listeningcomprehension(听力理解)(共30分)A.Listenandchoosetherightpicture(根据你听到的内容,选出相应的图片)(6分)1.______2.______3.______4.______5.______6

2、.______B.Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear(根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案):(8分)7.A)At30'clock.B)At60'clock.C)At90'clock.D)At100'clock.8.A)Sweet.B)Bitter.C)Sour.D)Spicy.9.A)Inazoo.B)Inarestaurant.C)Inahospital.D)Inastore.10.A)200yuan.

3、B)1800yuan.C)2000yuan.D)2200yuan.11.A)HerMom.B)Herelderbrother.C)Herroommate.D)God.12.A)Enjoybeautifulscenery.B)Eatdeliciousfood.C)Takeawalkaround.D)Rideabike.13.A)Agreatconcerttheyattended.B)Theadvantagesofgoodseats.C)Afamousband.D)Theirfavoritesongs

4、.14.A)Theproblemwasprobablycausedbyastorm.B)Theman'sworkcanbedonewithoutthepower.C)Theelectriccompanyisnowworkingontheproblem.1D)Theproblemcan'tbesolvedinaveryshorttime.C.Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse(判断下列句子是否符合你

5、听到的内容,符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示)(7分)15.Threesmallfishstayedtogetherallthetimewiththeirparents.16.Onedaythethreefishwerestuckinasmallcomerinshallowwater.17.Noneofthefishrealizedthedangeratfirstandswamhappily:.:18.Itseemedimpossibleforthefishtojumpovertheboa

6、tandretumtothesea..19.Allthethreefishfinallysucceededinjumpingovertheboatandsurvived.20.Thestorytellsusthatafriendinneedisafriendindeed.D.Listentothepassageandcompletethefollowingsentences(听短文,完成下列内容。每空格限填一词)(7分)2l.TheOlympicslogan(口号)is______________

7、______thatdescribesthegamesbeingheldtheveryyearandintheverycountry.22.Itwasn't____________________attheLosAngelesOlympicsthatthefirstsloganappeared.23.In1992,theBarcelonaOlympicsusedtheslogan"___________________"whichexpressedtheideaoffriendshipbetwee

8、nnations.24.ItisthoughteachOlympicsstartedtouses16gansto__________eachOlympics________initsaims.25.ThesloganoftheBeijing20080lympicGameistopromotethepeaceandunderstanding____________________.Part2Phonetics,VocabularyandGrammar(第二部分语音,词汇和语法)II.

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