多位数乘一位数（.ppt

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1、多位数乘一位数（笔算）六塔乡六塔中心小学张欣创设情境、激发兴趣问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？3.为什么用乘法来解决呢？4.36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？怎样算一共有多少支彩笔？12×3＝36（支）或3×12＝36（支）12+12+12=36（支）问题：1.谁来讲一讲这个算式的意思？2.这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？3.还有的同学是用竖式计算出了36这个结果，我们一起来看一看。12×36303612×3364.谁能说一说这样书写竖式的理由？12＋12＋12＝3610×3＝302×3＝630＋6＝36自主探究，明

2、确算法12×363036……2×3=6……10×3=3012×336多位数乘一位数：把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.要想解决这个问题，怎样列式？3.得多少呢？请你试着算一算，也可以用小棒摆一摆。16×3＝一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？问题：1.16×3等于多少？3.这种竖式计算的方法你们明白吗？18表示什么意思？30表示什么意思？48是怎么得到的呢？4.比较摆小棒和竖式计算的方法，你发现了什么？……6×3……10×35.为了书写简便，竖式可以这样写，这个1表示什么意思？为什么写在这？十位上的4是怎样得

3、到的？6.谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么？先算什么？再算什么？2.谁能借助小棒图说一说你是怎样算的？这一捆是怎么得到的？（16×3＝48）×318304816×348161问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？3.你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？2.请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。24×9＝9箱饮料一共有多少瓶？问题：1.这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？2.这种估算方法你看懂了吗？24×9＝预设1：把24×9看成20×920×9＝180预设2：把24×9看成30×930×9＝270预设3：把24×9看成24×1024×10＝240把

4、24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。估得的结果比实际结果大还是小？3.还可以怎样估？估得的结果比实际结果大还是小？把24瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。小结：通过估算，我们知道了24×9的得数在180到270之间。比实际结果大。10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。比20大比30小问题：1.如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。3.这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？4.二九十八，这怎么写“1”呀？2.24×9等于多少？24×9＝你是怎样算的？249×61325.今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？216（瓶）问题

5、：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。总结、归纳：深化巩固、应用拓展1、一栋楼房共有4个单元，每单元住12户。一共可住多少户？2、每个学生发3本练习本。三（1）班有36名学生，一共要发多少本练习本？3、电影院每天放映4场电影，每场最多卖278张票。每天最多能有多少人看电影？作业：课本第63页1、3题。