位置与方向专项练习.ppt

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1、位置与方向专项练习一、根据图形填空：1、在图中，表达目标点偏离中心点方向的角度时。（1）、表达∠1时，以____方为标准方向，可以说___偏___，____度。东东北30°（2）、表达∠2时，以____方为标准方向，可以说___偏___，____度。表达∠5时，以____方为标准方向，可以说___偏___，____度。30°南南东60°东东南（3）、表达∠3时，以____方为标准方向，可以说___偏___，____度。35°西西南（4）、表达∠4时，以____方为标准方向，可以说___偏___，____度。表达∠7时，以____方为标准方向，

2、可以说___偏___，____度。50°北北西40°西西北（1）、要表达A点，以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，_______度。要表达A点，还可以以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，______度。东1东北30°北8北东60°（2）、要表达B点，以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，_______度。要表达B点，还可以以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，______度。南2南东30°东5东南60°（

3、3）、要表达C点，以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，_______度。要表达C点，还可以以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏____，_____度。西3西南35°南6南55°西（4）、要表达D点，以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，_______度。要表达D点，还可以以_____方为标准方向，即是∠____，可以说_____偏_____，______度。西7西北40°北4北50°西从上可以看出，表达一个地点的方向，确立中心点后，要先选定_____

4、______，然后从__________开始计算偏移角度，不同的________可以表示同一个地点，但是所对应的_______不同；同一个标准方向可以表示______个不同的角度。例如：∠1的标准方向是______方；∠5的标准方向是______方；∠2的标准方向是______方；∠6的标准方向是______方；∠7的标准方向是______方；∠4的标准方向是______方。∠8的标准方向是_____方；标准方向标准方向标准方向角度两东东南南西北北3、在图中，表达目标点到中心点的距离。(1)根据比例尺1，A点的距离是________，B点的距

5、离是______C点的距离是______。(2)根据比例尺2，A点的距离是___________，C点的距离是________D点的距离是_______。(3)根据比例尺3，D点的距离是__________，C点的距离是_________B点的距离是________。40厘米30厘米20厘米20米10米15米600米400米600米1、植树队要在离营地南偏西40度方向上约200米的地方植一棵树，请在图中确定该点的位置。图中，中心点应该是_________；按照南偏西的方向，所选取的标准方向是_______方；0刻度应该与________方重合

6、，量角器半圆应该落在________方向上，从________方开始计算角度；比例尺是____________表示___________，图中200米应该取____段_______；在该点上标示______________，在所形成的夹角上标示__________。营地营地南南西南1厘米100米1厘米2植树点40°植树点40°2、在学校校门口北偏东60度方向约100米的地方是一家银行，请在右图中确定该点的位置。图中，中心点应该是_________；按照北偏东的方向，所选取的标准方向是_______方；0刻度应该与________方重合，量角器

7、半圆应该落在________方向上，从________方开始计算角度；比例尺是____________表示___________，图中100米应该取____段_______；在该点上标示______________，在所形成的夹角上标示__________。该点还可以选取________方为标准方向，可以表达为______偏_____________度方向_______米。校门北东北1厘米50米1厘米2银行60°校门北东东北30°100银行60°1、护卫舰在雷达站北偏（）方向上，标准方向是（）方，形成的夹角从（）方开始计算，（）度，距离是（）

8、千米。东北北60°62、驱逐舰在雷达站（）偏（）方向上，标准方向是（）方，形成的夹角从（）方开始计算，（）度，距离是（）千米。还可以把标准方向定为（）方，形成的夹角