信息技术试题.pdf

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1、内容简介本书是针对云南省普通高中信息技术会考而编写的。书中对高中信息技术试题进行了详尽分析与解答。应试者通过对本书内容的学习以及课后几套模拟试题的练习，可以熟悉云南省普通高中信息技术会考的考试标准以及试题形式。本书适合作为参加云南省普通高中信息技术会考考生的参考用书。1第一部分考试说明云南省高中信息技术会考内容涉及五个必修模块和一个选修模块，试卷中各模块内容的比例如下表所示：考试内容所占比例（%）备注模块一信息技术知识10模块二网络基础及其应用27模块三操作系统14模块四文字处理37模块五程序设计方法12该模块作为附加题，分值为10分，附加模块六多媒体作品分计入总分，超过

2、100分按100分计算高中信息技术会考试题分为选择题、判断题和操作题三种。选择题是四选一型的单项选择题；判断题是对试题题面进行正确与错误的判断；操作题为按照题面要求完成具体操作。各种题型所占的百分比约为：选择题36%判断题10%操作题54%2第二部分试题解析第一章信息技术基础知识试题分析与解答一、单选题1、市政道路及管线设计软件，属于计算机。A：辅助教学B：辅助管理C：辅助制造D：辅助设计【答案】D【知识点】信息与信息技术/信息的含义及其表现形式【分析】计算机辅助系统包括计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助教学等。其中，计算机辅助设计（CAD），就是利用计算机的图形

3、能力来进行设计工作；计算机辅助制造（CAM），就是利用计算机进行生产设备的管理、控制和操作的过程；计算机辅助教学(CAI)是随着多媒体技术的发展而迅猛发展的一个领域，它利用多媒体计算机的图、文、声功能实施教学，是未来教学的发展趋势。2、下列不属于信息技术范围的是。A：网络技术B：通信技术C：多媒体技术D：勘测技术【答案】D【知识点】信息与信息技术/信息的含义及其表现形式【分析】信息技术（InformationTechnology简写为IT）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术。它的应用包括微电子技术、通信技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术、遥感技术等。3、

4、现代信息技术的核心与支柱是。A：计算机技术B：勘测技术C：造纸技术D：液压技术【答案】A【知识点】信息与信息技术/信息的含义及其表现形式【分析】信息技术是以微电子技术、通信技术、计算机技术为主干，结合传感技术、光盘技术、视频技术等的综合性技术。而传感技术、通信技术以及许多其他信息技术本身，都需要计算机技术的支持。因此我们说，计算机技术是现代信息技术的核心与支柱。4、不属于信息技术发展所经历阶段的是。3A：文字的出现B：电报的发明C：蒸汽机的出现D：网络技术的应用【答案】C【知识点】信息与信息技术/信息的含义及其表现形式【分析】信息技术的发展主要经历以下几个阶段：语言的使用

5、——文字的出现——造纸与印刷技术的应用——电报（电话、广播、电视）的发明——计算机技术与现代通信技术的普及——网络技术的应用。5、十进制数126转换为二进制数是。A：1111111B：1111100C：1111110D：1111101【答案】C【知识点】信息的数字化表示/数的进位记数制【分析】把一个十进制数转换成等值的二进制数，需要对整数部分和小数部分别进行转换。①整数部分的转换：十进制整数转换成二进制整数，通常采用除2取余法。就是将已知十进制数反复除以2，在每次相除之后，若余数为1，则对应于二进制数的相应位为1；否则为0。首次除法得到的余数是二进制数的最低位，最末一次除

6、法得到的余数是二进制的最高位。直到商为0，结束转换。如：将十进制数126转换为二进制数是1111110，转换过程如下所示：②小数部分的转换：十进制纯小数转换成二进制纯小数，通常采用乘2取整法。所谓乘2取整法，就是将已知的十进制纯小数反复乘以2，每次乘2以后，所得新数的整数部分若为1，则二进制纯小数的相应位为1；若整数部分为0，则相应部分为0。从高位到低位逐次进行，直到满足精度要求或乘2后的小数部分是0为止。第一次乘2所得的整数为R1，最后一次为RM，转换后的纯二进制小数为：R1R2R3…RM。如：将十进制0.6875转换为二进制是0.1011，转换过程如下所示：6、二进制

7、数1111000转换成十进制数是。4A：134B：124C：122D：120【答案】D【知识点】信息的数字化表示/数的进位记数制【分析】把二进制转换成十进制可以将它展开成2次幂的形式来完成。其转换方法：将二进制数按权展开，求累加和便可得到相应的十进制数。如：将二进制数1111000转换成十进制数的转换公式为：7、为了防止计算机病毒的传染，我们应该做到。A：不接收来历不明的邮件B：不运行外来程序或者是来历不明的程序C：不随意从网络下载来历不明的信息D：以上说法都正确【答案】D【知识点】信息安全/计算机病毒【分析】运行外来程序或者