辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学 化学与日常生活专题训练（无答案）.doc

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1、化学与日常生活专题训练1．生活中的下列物品，用合成材料制作的是（）A．铝合金门窗B．不锈钢餐具C．塑料洗衣盆D．景德镇瓷器2．下列关于水的说法错误的是A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一3．下列叙述正确的是()A．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果B．油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法4．下列各组选项中，有错误的一组是（）A合金不锈钢、焊锡、生铁B碱类烧碱、纯碱、熟石灰C干

2、燥剂浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体D合成材料合成橡胶、合成纤维、塑料5．善于归纳知识，利于培养素质。小林同学整理的下列内容有错误的是A．除杂的方法B．化学物质中的“三”粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引CO2中混有CO——点燃三大化石燃料——煤、天然气、石油三种还原剂——C、H2、CO2`三种可燃性气体——CO、H2、CH4C．安全常识D．化学与生活①厨房煤气管漏气--关闭阀门并开窗通风②实验时碰倒酒精灯着火--用湿抹布盖灭③冬天用煤炉取暖--保证室内通风①人体缺铁会引起贫血症②多吃水果蔬菜利于补充维生素③用活性炭净水

3、器可净化饮用水6．下列说法正确的是（）A．组成中含有碳元素的物质都是有机物B．称为糖类的有机物都有甜味C．人们从食物中摄人的蛋白质，在体内先要转化成各种氨基酸才能被吸收D．工业酒精勾兑后可以饮用7．下列做法错误的是（）A．焙制糕点时可使用小苏打B．除去水壶中的水垢可用醋酸C．预防甲状腺肿大可食用加碘盐D．除去菜刀表面的锈斑可用食盐水8．小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（）A．性质与用途天然最硬的物质——镶玻璃刀头熟石灰呈碱性——改良酸性士壤B．生活常识防菜刀生锈——用湿布包起来取暖防中毒——煤炉上放一壶水C

4、．元素与人体健康人体缺碘——甲状腺肿大人体缺氟——易生龋牙D．环保与物质的利用减少白色污染——使用可降解塑料减少水质污染——禁止生产含磷洗衣粉9．在日常生活中，下列做法不正确的是（）A.用洁厕精除掉马桶内壁的水锈B.用PH试纸测定人口腔唾液的PH时，你可发现PH一般在6.6～7.1之间。C.用烧碱溶液清洗餐具上的油污D.用蔗糖、小苏打和柠檬酸自制汽水310．(1)现有乙醇、水银、一氧化碳、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写)：①能与血红蛋白结合引起中毒的是；②常温下为液体的金属是；③属于可再生能源的是；④造成酸雨的主要气体是。(2)填表：

5、物质的性质决定用途，填写下列物质的用途所对应的性质。序号物质用途性质①铝制铝箔及电缆线②二氧化碳灭火11．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：A.氧气B.氢气C.干冰D.熟石灰E.食醋F.尿素G.不锈钢H.纯碱⑴（6分）请从A～H中选择适当的物质填空（填字母）：①抢救危重病人常用的物质是；②用于农作物肥料的物质是；③可用于人工降雨的是；④厨房调味品中pH小于7的是；⑤可以改良酸性土壤的是；⑥可用于制造刀具的物质是。⑵请从A～H中选择符合下表物质分类的化学式填空（每空只需填一个化学式）：物质分类氧化物单质碱盐化学式⑶（2分

6、）请从A～H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：化合反应：；复分解反应：。12．家庭厨房中处处有化学，其中用于面食发酵的小苏打是_____________，调味用的食盐主要成分是_______（以上填化学式）；炉具清洁剂主要含有氢氧化钠，俗称为；刀具生锈可用除去，能否长时间浸泡？（填“能”或“不能”）13．选择下列物质填空（填编号）。A、氢氧化镁B、氢氧化钙C、干冰D、氧化钙①能用来冷藏食品的是②能用来改良酸性土壤的是③医疗上可用于治疗胃酸过多的是④常用于食品包装袋的干燥剂是为了确保人体健康，需要吃些粗粮。玉米是营养成分丰富的

7、优质粗粮，玉米中的主要成分见下表。成分蛋白质油脂糖类水和维生素B族等质量分数约10%约5%约80%约5%（1）上表中含有人体所需的营养素有类。（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于（填序号，下同）。①．无机物②．糖类③．有机合成材料④．高分子化合物（3）淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源。下列物质中________被认为是最清洁的燃料。①．汽油②．柴油③．天然气④．氢气14．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“① 甲烷②氢气③干冰④活性炭⑤氮气⑥二氧化硫”中选择适当的物质填空(填序号)。（1）可用于人工降雨的物质是         

8、 ；（2）能用于冰箱中除去异味的物质是          ；（3）被认为最清洁最理想的燃料是         ；(4)天然气的主要成分            ；(5)形成酸雨的主