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时间：2020-04-14
《三年级数学下册《认识面积》PPT课件之一（北师大版）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、什么是面积响泉小学程炜宏学习目标1.结合具体实例，认识图形面积的含义。2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。或的大小就是它们的面积。封闭图形物体的表面什么是面积？或的大小就是它们的面积。物体表面封闭图形下面哪些是封闭图形？（）（）（）（）（）（）哪一个圆的面积大呢？（）（）比一比哪个图形的面积大？2、重叠法4、数格子你学会了哪些方法来比较面积的大小?1、观察法2、重叠法3、分割裁剪法4、数格子法说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。大小1、观察法下面方格中哪个图形面积大？并说出你的理由。在下面的方格中画3个
2、不同的图形，使它们的面积都等于7个方格那么大。哪个图形的面积大？哪一张面积大些？有10个小方格有9个小方格哪个图形面积大？12（）（）1010画出2个面积为7个小格的图形猜猜看在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。下面方格中哪个图形面积大？并说出你的理由。说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。看看你的眼力：下组的三个图形中，哪个面积最大，哪个面积最小？比较下面两个图形的大小我有16个小方格我也
3、有16个小方格两个图形一样大这两个图案哪个面积大？思考题：我的房间和妈妈的房间分别用两种不同型号的磁砖贴的，两个房间都用了100块磁砖，这两个房间的面积一样大吗？通过这节课的学习，你最大的收获是什么？15个小正方形16个小正方形5、数格子法
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