初中英语知识点复习总结.doc

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1、初中英语知识点复习总结初中英语知识点总结名词知识点总结       顾名思义,名词指的是表示事物名称的词,分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称,第一个字母大写,例如Lily,China,Sunday,TheTimes,ClassOne等。普通名词分为可数和不可数名词。可数名词表示一个的时候用单数形式,即原形,如abox.表示一个以上用复数形式,如twoboxes.不可数名词一般没有复数形式,表示数量时要借助于apieceof,aglassof,acupof等短语,如t

2、wopiecesofpaper.       另外,名词中还涉及到名词所有格问题。名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种表示形式:一种是's所有格,常表示有生命的事物,如Ann's book;另一种是of所有格,常表示无生命的事物,如thedooroftheroom.。注意:1.可数名词复数的规则变化:一般情况下在词尾加s.如map-maps以字母s,x,ch,sh等结尾的名词加es,如bus-buses,watch-watches以辅音字母+y结尾的名词,先变y为i,再加es.例词:country-countri

3、es以f/fe一般变f/fe为v加es,例词:leaf-leaves,thief-thieves以o结尾的名词加s或es.对于初中阶段,以o结尾的表示有生命的名词加es,如tomato-tomatoes;以o结尾的表示无生命的名词加s,如zoo-zoos。2.可数名词复数的不规则变化:常见的不规则变化名词有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-C

4、hinese等。   3.以s结尾的名词复数,变所有格时在s后加“'”,不以s结尾的名词复数,在词尾加“'s”.常见考法       对于名词的考察,通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法,以及学生在具体语言环境中灵活运用名词的能力。误区提醒       准确使用名词所有格,尤其是作定语,关键是判断出所有关系。       准确使用专有名词,记住月份,星期,国名,语言,著名景点的名称,尤其注意首字母大写。       辨别并准确使用不可数名词、可数名词及其复数。58/58初中英语知识点复习总结      

5、 表示不可数名词的量,要注意用哪个量词及量词的单复数。       典型例题1:Thedoctorsavedthree_____livesyesterday..          A.children's  B.children'  C.child   D.child's 解析:本题考查名词复数及所有格的用法。题中three决定了后面要用复数children,而children和lives又构成所有关系“三个孩子的生命”,并且children不是以s结尾的名词复数,所以用child的复数所有格children's。答

6、案:A       典型例题2:-Wouldyou likesomedrinks,boys?          -Yes,__________,please.       A.someoranges        B.twoboxesoforanges           C.somecakes          D.twoboxesoforange    解析:根据题意“你们想喝点饮料吗?”,选项应该为饮料,故排除C;而在作为桔汁来讲的时候,是不可数名词,没有复数,故排除A和B;答案:D总结升华:在做涉及到名词的习

7、题时,要从名词的数,名词所用格等方面考虑全面。数词知识点总结数词分为基数词和序数词两种;(一)基数词在英语中表示数目的词称为基数词。1.基数词的构成(1)1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty(2)21-99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。23→twenty-three,34→th

8、irty-four,(3)101—999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;586→fivehundredandeighty-six,803→eighthundredandthree(4)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为billio

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