南京商务英语口语培训班,商务英语口语提高班调研.pdf

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1、南京商务英语口语培训班，商务英语口语提高班调研英语学习新模式，会说英语的人越来越多，下到三岁儿童，上肢七旬老人，个个都在学英语，但是真正能够用英语交流，应用自如，可以说是少之又少，就算你能适用英语对话，但是依然不能避免发音不地道，偶尔蹦出来你自己发明的总是英语，或者是面对一个说俚语的老外，你的英语能力还剩下多少？英语您的贴心外籍口语培训家教，您的英语保镖，无论您身在何处，只要有手机信号，或者网络，就能学英语，从未有过的学习体验，量身定做个性化学习方案，完全追踪学习效果看的见。摆脱纯粹的听广播或阅读教材的单调乏味，在只要一上线，就能于您的贴身外教英语顾问交流、

2、互动、学英语，除了听说能力可以迅速提升之外，读写方面也不在是死记单词，养成真正灵活运用英语的自然习惯，沉浸在全英文的环境中。遵循正确模仿学习、指导学习、自我学习的自然语言学习法、大量开口互动学习，随时构建全英语学习环境，您会发现说英文成为您学习于生活的一大乐趣。太平洋英语1．找对环境，英语口语急速提升，听着英语，说着英语，看到的也是英语，连思考也用英语，提高英语就是这么自然的过程，而不是传统课程、背单词、背语法，机械的中翻英、英翻中，学到的只能是英语的“皮”环境的营造让你真正学到英语的魂。2.相信全中国找不出第二家，谁能够提供这样的服务，早9点到晚11点任意

3、时段，自己选择，别在说自己没时间，20分钟一杯茶的工夫就够学英语。3.在太平洋英语上课，因为即时互动就像是面对面一样，所以外籍教师与你交谈，就变的会用英语思考并直接反应，面对客户英文自然也会变得脱口而出，这让我在职场的沟通上更假游刃有余了。提供免费试听，注册即可生词较多许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读（特别是像六级这样的高级英文阅读）的基础。但我认为六级单词相对于4级仅多了1200个。如果考生能充分掌握4级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。我们知道，任何

4、文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用（尤其是形容词、副词或连词）就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。如今离考试越来越近，再背字典是不可能的了。建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆，特别是这几年真题里经常出现的高频词汇，这些词汇对应试都有很大帮助，甚至可以用

5、在作文中。难句看不懂六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应；2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构；英文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无法理解句子的含义。其次，无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最

6、终使考生无法把握句子含义。这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难改变。考试临近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将它们分段、抓主干后翻译，尽量培养阅读习惯，做好热身也总比打无准备之仗强。无法判断句子隐含意思我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。考生在做题时可以先将问题中

7、与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次排除，一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章，培养外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。时间不够我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目，考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因：1、花在文章阅读的时间太长；2、无法快速地定位选项在文章中的定位（表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落）；3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项（表现在犹豫不决）。针对时间不够的问题，建议考生先从题目看

8、起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可